中学生数理化·教与学
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中学生数理化·教与学
2017年1期
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目录
创新教育
构建高效的高中物理课堂探究
微课在初中物理教学中的作用
高中物理与通用技术学科教学整合的探索
构建物理认知发展核心素养
新课改下构建高效课堂
化学实验教学中培养学生的创造性思维
初中物理教学中开展生活化教学
高中化学实验教学创新研究
培养反思习惯提高解题能力
高中数学教学中培养学生的自主学习能力
初中物理实验教学创新策略
初中物理教学中开展虚拟实验教学
化学教学中注重思路教学
初中物理教学中开展情境教学
正视习题中的错误,提高学生的数学素养
高中化学教学中培养学生的自主学习能力
高中化学有效教学策略
高中化学教学中提高课堂教学时效性
高中数学教学中培养学生的思维能力
高中数学教学中开展隐性分层教学
初中物理概念教学策略
物理教学中比较概括能力的培养
新视角下初中物理教学语言艺术探析
高中物理教学中提高学生的创新能力
高中化学数字化教学研究
错误资源在初中物理教学中的运用探微
高中物理教学中生态文明教育的渗透路径研究
情感教学在化学教学中的运用
高中物理科学探究实验教学策略
教学论坛
注重学生体验,让数学贴近生活
营造积极心理氛围,提高物理教学的有效性
如何提高初中化学教学效果
营造初中数学智慧课堂
在教学活动中培养学生的创新能力
影响初中生数学解题能力的原因及对策
物理兴趣实验对课堂教学的重要性
初中数学中巧妙转化解题思路的原则
初中数学概念教学策略
培养问题意识,让学生深思善问
高中物理教学中实施探究式教学
高中数学微型探究教学的思考
新课程下高中数学教学中存在的问题及对策
数形结合思想在高中物理解题中的应用
数学教学中学生的创新意识的培养
高中化学教学中有效提问的研究
合理运用教学情境,让数学课堂动起来
初中小班化教学数学练习分层设计
浅谈高一物理教学方法
初中生数学阅读障碍成因及对策
如何提高初中数学教学的有效性
初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣
高中物理教学中渗透数学思想方法
初中化学探究性实验的教学设计
掌握合理复习方法,提高数学复习效果
听“导数的综合应用”有感
浅谈新课导入
如何提高数学课堂提问的有效性
浅议初中化学实验的创造性改变
高中数学教学中培养学生的自学能力
如何提高学生学习物理的兴趣
电流互感器的解读误区
“随机事件的概率”教学设计与感悟
初中数学课堂提问的有效性探索
如何上好初中数学复习课
非牛顿流体
翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用
现代远程教育资源与化学教学整合的尝试
数学教学中培养学生的探究能力
新课改下提高有机化学教学有效性
中考数学复习教学有效性探究
初中化学教学情境创设存在的问题及解决策略
高中数学解题常用的有效方法
高中化学实验教学中亟待解决的问题
化学实验教学绿色化的探索与实践
解题反思在初中数学解题教学中的作用
高中物理“翻转课堂”教学设计
多元智能视域下转化高中数学学困生
构建高中数学问题教学模式探究
初中数学教学中转化学困生的策略
农村初中化学学困生的成因分析
科学思想方法
简单机械概念中易错点辨析
初中化学实验中“一器多用”方法初探
高中数学习题教学策略
巧用数学知识,求解物理问题
好方法让初中物理解题更高效
物理教学中培养学生的解题能力
双曲线的一个性质与应用
转化思想在初中数学解题中的运用
含绝对值的函数问题的递进式求解