中国信息技术教育
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2009年24期
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特别关注
论新时期我国医学职业道德及其教育面临的新挑战
搭建资源平台 构建优质资源
对职业中学计算机专业建设的一些看法
教师现代教育技术能力探析
巡礼
构建校本研修平台 提升课程实施水平
信息技术课
浅析电子邮件的工作原理
“七环节”教学法打造信息技术课堂教学新模式
基于榜样的学习方式在《信息搜索与分析》教学中的应用
谈谈项目教学法在《计算机应用基础》课程中应用
轻松愉快地学习信息技术
浅谈信息技术教学中培养学生的自主学习能力
《自定义动画》学案
炫出我自己
巧解信息技术课堂“人多机少”的尴尬
课程整合
EXCEL在物理教学中的应用
《搭配中的学问》教学设计
运用信息技术提高政治复习课有效性的实践
多媒体信息技术在初中政治教学中的运用
多媒体教学:让人欢喜让人忧
充分运用多媒体技术努力提高高中英语课堂教学的有效性
信息技术辅助小学数学教学的策略研究
信息技术让语文课堂绽放光彩
运用信息技术创设情景,以“玩”寓教
多媒体与高中语文课程整合的实践与思考
信息化环境下体育课堂教学方式的探索与实践
数学课多媒体教学与学生创新素质的培养
多媒体在历史教学中的应用
运用电教媒体 优化制图教学
让网络教学走进中学语文课堂
现代教育技术在初中生物教学中的应用
信息技术与高三思想政治复习课整合的探索与实践
运用信息技术 提高历史课堂教学的有效性
信息技术与思想政治课程整合中的误区与对策
浅谈信息技术与课堂教学整合
浅谈信息技术与数学教学的整合
自然简约实效
让信息技术为数学插上翅膀
网络远程研修对英语教学的启示
多媒体在体育理论教学中的应用
现代教育技术在初中数学课堂教学中的利与弊
浅谈电化教学在英语教学中的优化作用
多媒体,让语文课堂“活”起来
课堂教学与多媒体课件的整合
巧用现代教育技术 提高语文学习效率
以景促情 以情促思
巧用现代教育技术 拓展语文教学空间
让语文多媒体教学“活”起来
多媒体让小学美术教学更精彩
多媒体让小学英语教学充满活力
多媒体教学带给小学数学课堂新生命
巧妙借用网络,培养学生能力
信息技术与数学课程整合之我见
多媒体技术在小学语文教学中的运用
信息技术与小学数学整合三部曲
把握信息技术与小学数学有效整合的契合点
为多媒体语文课堂“开药方”
信息技术与英语教学整合的实践与思考
灵动于多媒体环境下的“展示台”教学
应用多媒体,优化语文课堂教学
刍议现代教育技术支持下的小学语文教师角色的定位
善用网络媒体 上出课堂实效
多媒体与“啃书本”的合力
多媒体与英语教学浅析
合理选择教学方法,发挥信息技术的独特功效
浅谈多媒体教学在小学数学课堂教学的应用
发挥多种媒体功能 提高语文教学效益
有机融入 科学整合
发挥信息技术优势,优化历史课堂教学
也谈信息技术在体育教学中的有效应用
多媒体技术在物理教学中的应用
信息技术为语文教学增色
技术与应用
运用基于Web2.0的信息聚合技术提升学习绩效
在程序设计教学中引入能动模式,提高课堂教学有效性
对职教电脑美术教学的探索
行以求知知更行
信息技术与通用技术整合展现技术课堂魅力
浅谈多媒体在教学中的作用
普及应用电子交互白板让农村孩子享受优质教育
基于手机的移动学习模式研究
数字社区
谈网络环境下青少年家庭与学校的和谐教育
基于博客平台的教师交流学习实践研究
从“网络偷菜”游戏中解读游戏教学
互联网对中小学生的正负面影响
如何利用网络进行德育
谈计算机机房的管理与维护
利用教育博客资源 促进教师专业成长
追寻有效的网络德育
运用现代信息技术,提高班级管理水平
浅谈班主任工作信息化的实践