小学教学参考(综合)
搜索
小学教学参考(综合)
2019年3期
浏览往期
订阅
目录
专题论析
“真”字入手 “效”字凸显
提高边境农村寄宿学生法治素养的策略研究
语文
语文自主发展课堂模式探究
巧妙整合 追求实效
三品名著解玄机
浅谈群文阅读的开展
如何培养学生的语文阅读能力
语文自主阅读教学取点的筛选
农村小学生课外阅读“荒漠化”的成因与对策
微习作训练须具备几种意识
在语文综合性学习活动中培养学生的自主学习能力
非线性思维对语文教学的启示
合作学习：让“讲”退出教学舞台
谈《明天要远足》一文中插图资源的有效运用
数学
错误演绎精彩
培养学生数学核心素养的思考
对学生易错题提前干预的策略研究
浅谈数学概念教学
谈数学教学中学生合情推理能力的培养
真是粗心惹的祸吗？
谈信息技术与数学教学的整合
数学教学莫让生活冲淡数学味
借助数学活动 发展空间观念
浅谈数学教学中学生应用意识的培养
英语
有效提问：指向英语课中学生综合语言运用能力的提升
巧构微课 探求真知
探绘本之路，寻英语教学之本
浅谈TPR在英语教学中的运用
数字化资源在英语教学中的应用研究
让英语课堂成为师生情感共享的快乐驿站
浅谈英语句型教学的策略
用活“Story time”，构建精彩英语课堂
通过故事升华英语教学
趣味配音，让学生爱说英语
故事，让英语课堂生动起来
情境化文本再构，让英语教学更精彩
浅谈英语线上学习对学生学习能力的促进作用
图音体
故事元素
校本乡土教材的实践与思考
浅析美术实践作业的创新途径
让音乐美得有形
谈体育课如何通过“育体”实现“育人”
激发兴趣，培养学生的终身运动意识
节奏训练在音乐教学中的应用探析
揭示音乐形象 培养审美意识
综合
《我爱我家》校本选修课程让爱与责任落地生根
在品德教学中培养学生感恩社会的意识
小题大做也精彩
对科学课中提问及反馈评价策略的思考
绘画促进小学生科学使用电脑的实践研究
巧用极域电子教室，提升课堂教学效率
立德树人，引领思想品德教学
管理
根植垦牧文化，滋养孩子童年
参与式研修促进教师角色的四种转变
浅谈如何用礼仪教育培育儒雅少年
筑稳实效根基 聚积德育潜绩
向着儿童生长的地方
“适合”教育，使每个学生都得到发展
探析农村小学校园欺凌产生原因及预防措施
浅谈智障学生活动课创新设计
小荷争露尖尖角 群葩竞逐朵朵妍
