学理论·下
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2016年12期
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目录
治国理政新思想新实践
推进“一带一路”建设 打造全面开放新格局
习近平生态文明建设理论的思想精髓研究
五大发展理念下推进基层党建工作研究
绿色发展是全面建成小康社会的基石
十八大以来中国共产党生态文明建设思想探究
五大发展理念视域下的当代中国发展问题研究
中国特色社会主义理论与实践
邓小平南方谈话与中国特色社会主义
试论习近平民生思想
坚持马克思主义 开拓龙江转型发展新局面
五大发展理念下新型城镇化发展路径研究
新时期西藏生态文明建设研究
论思想宣传与中国梦的实现
生态学语境中的“中国梦”及其当代意义
马克思主义研究
马克思法理思想研究综述
从马克思的社会有机体理论看和谐社会构建
马克思主义在广西的早期传播研究
土地革命时期中央苏区廉政建设探析
关于“窑洞对”的新探析
红军长征与毛泽东思想活的灵魂的初步确立
改革开放以来中国共产党公平观的历史嬗变
论中国传统文化与高校青年马克思主义者培养
政治研究
“赶考”永远在路上
做一名守纪律讲规矩的党员干部
新形势下意识形态领导权面临的挑战和对策
以大庆精神为主旋律 培养高素质干部队伍
高教领域多党合作制度的完善路径研究
新媒体下民主党派参政议政的长效机制建设
提高高校民主党派参政议政能力研究
“双创”中的政府作用分析
大数据时代涪陵政府采购监管机制研究
河北乡村治理中的基层协商民主制度化研究
政府购买食品安全监管服务研究
强化官兵练兵价值认同的路径选择
哲学研究
马克思的类概念与当代类哲学
《申辩篇》中苏格拉底的价值观探析
康德认识理论中的“疆场”“地域”“领域”
绿色科技与生态文明建设的相关性研究
基于死亡焦虑思考及其应对的死亡伦理智慧
社会研究
哈尔滨市政府网站建设现状及发展对策
论我国社会治理主体从单一向多元共融的转变
社会力量参与公益慈善建设的困境与对策
大学生公益创业的内涵、价值及实践
80后父母亲子互动的现状及策略分析
强制个体化的风险:女性自我认同危机与生活困境
女性公务员心理健康问题的思考
浅析独生子女健康人格问题及培养策略
转型期中国社会心态失衡现象评析
协同治理视域下政社合作机制研究
经济·法学研究
黑龙江口岸物流信息平台存在的问题及对策
延安市优势产业选择研究
新桂商案例研究之绿岛阳光品牌策略
新形势下高校互联网金融产品的多维视角分析
虚拟货币洗钱风险防范对策研究
刑事执行检察权定位及运行分析
论我国刑事法体系下的保安处分措施
黑龙江省社区矫正工作调研报告
党建研究
突出“五严” 切实增强从严治党的针对性和实效性
从严治党必须从严肃党内政治生活抓起
全面从严治党视域下对强化党员意识的研究
探究以党建工作新成效扎实推进精准扶贫
新常态下中国共产党的反腐倡廉建设
党内民主语境下高校学生党支部公推直选机制研究
历史研究
哈尔滨解放的重大意义及其影响
从焚尸炉看满洲第七三一部队的恶魔本性
简论古代埃及的塞特崇拜
汉代岭南的贡纳情况述略
古代云南政治中心与民族文化中心的变迁
南京“墙中墙”的发现与研究综述
动员与回应
改革与受众的距离
“九·一八”事变后国联调查活动研究
论“三三制”原则在陕甘宁边区廉政建设中的作用
试论十一届三中全会与党的建设新的伟大工程
论当代中国文化格局的优化路径
让文化引领城市发展
宁夏生态移民社区文化建设的问题探究
民族地区传统村落文化安全建设的新视角
文化整体性视角下的校园文化建设
教育理论研究
新媒体在高校班级管理中的应用研究
海南大学生创业教育状况调查报告
核心价值观引领下的大学生就业指导工作探索
搭建创业型人才培养平台研究
产学研合作背景下高校创新人才培养路径探究
历史专业教育硕士创新型人才培养模式探索
由现代高校的三大职能看教师的职业形象
高校教师在践行核心价值观中的示范作用
高校辅导员与研究生有效沟通策略探析
提升高校辅导员博客实效性的路径研究
教学实践研究
论教育目标如何契合社会需要
高校思政课教学模式改革初探
民族院校历史学专业“三习”实践教学模式研究
试论研究性学习在中学历史教学中的运用
“灵商”培养:高校人文素质教育的基础
启发式教育融入大学生思想政治教育课程研究
《思想道德修养与法律基础》课参与式教学的思考
杜威教育思想及其对高校思政课教学的启示
高校“基础”课考试考核研究
传统文化融入高校思政课教学的多维思考
共建基地、寻访老战士为载体的全员社会实践
思想政治教育研究
网络空间下民众“反道德”倾向机理研究
价值多元背景下的西方德育变革
试论加强高校学风建设的新常态
核心价值观引领高校师德建设的路径探究
新媒体环境下高校德育话语权探索
大学生思想政治教育“教辅联动”育人机制探赜
论高校立体交互式思政教育载体的建设
高校综合改革背景下思想政治教育的方式创新
高职院校思政课融入核心价值观教育的探索
培育核心价值观 树立大学生职业信仰
高校少数民族传统文化德育资源的研究综述
军校基层干部开展心理疏导应把握的几个要点