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2022年34期
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文艺评论
真爱无坦途
——《仲夏夜之梦》与爱情
浅谈话剧《我爱桃花》的叙事手法
戏剧研讨
清代山东运河文化与戏曲发展
——以聊城为例
戏曲元素在电影中的运用及艺术特色分析
戏曲电影《祥林嫂》中的艺术回归
——从小说《祝福》的越剧改编到戏曲电影呈现
试论戏曲舞台上中和之美的艺术体现
浅谈打击乐在表演艺术中的运用
仪式中的“扮演”与中国戏剧起源关系探析
戏剧作品在群众文化生活中的作用分析
戏剧表演中的感情表现技巧分析
高校生态传承河南濒危曲种的路径研究
浅析我国戏剧教育发展现状、成因及其优势
传统文化与幼儿戏剧教育的创新融合
音乐研究
中国传统“心性”文化在音乐创作中的体现
漫谈传统古诗词音乐文化的弘扬与发展
当代晋剧《傅山进京》多声发展之和声构成分析
歌剧《素馨花》中唱段《这哪里是苍凉的军歌》的演唱分析
双钢琴改编曲《自由探戈》的艺术特征与演奏分析
浅析巴赫钢琴装饰音的特点与演奏误区
巴赫《平均律钢琴曲集》中装饰音演奏技巧探析
浅谈莫扎特钢琴曲的风格及演奏方法
中国钢琴作品的创作与演奏风格研究
钢琴曲《浏阳河》演奏与分析
从“原生态”唱法说开去
山西民歌《桃花红杏花白》作品分析
——邓映易先生译配作品系列研究
浅析声乐作品实践演唱过程中的情感把握和二度创作
——以歌曲《生死相依我苦恋着你》为例
美声声乐演唱中多种唱法的融合路径探析
小提琴演奏的民族特色分析
关于乔治·罗奇伯格新浪漫主义风格的探究
——以《第三弦乐四重奏》为例
当代流行音乐创作中的民族化研究
我国民族音乐艺术的传承与创新
二胡演奏中音色及其技法表现分析
壮族乐器啵咧的教学现状分析与探讨
中美萨克斯管教学课程设置的比较与思考
——以美国杜鲁门州立大学音乐学院、浙江音乐学院为例
高校钢琴弹唱教学的创新发展研究
关于大学声乐教学的优化策略探索
声乐练习曲在声乐教学与演唱中的价值与实践
群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练
河北民歌在初中音乐欣赏课堂的教学应用
舞蹈空间
湘南地方舞蹈中“楚文化”的价值研究
中国民族民间舞蹈中的技艺融合研究
舞蹈表演中情感表达的重要性探究
从教育传承视角探究高职院校兰州太平鼓舞蹈教学创新开展
基于翻转课堂的中职舞蹈教学研究
舞蹈表演艺术对少年儿童未来发展的影响
影视观察
三大A 类国际电影节“桂冠密码”与中国电影创新之路
港式“双雄”奇观:《无双》电影语言解读
论传统文化元素在影视剧名称中的应用
论影综联动节目的传播特色与现实意义
——以《开拍吧》为例
教育论坛
校本课程在中学音乐课堂中的开发与实践
——以扬剧为例
音乐实践能力提升探析
高质量发展理念下高校公共艺术教育课程体系建设
浅谈中国钢琴作品在高校钢琴教学中的重要性
基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨
基于师范生职业能力培养的评价体系与目标达成度研究
——以钢琴即兴伴奏课程分类教学为例
高职幼管专业钢琴课程的体验式教学探究
钢琴弹奏技巧在中职教学中的运用浅析
流行音乐元素融入儿歌即兴伴奏课程中的运用
文化天地
浅析卡夫卡《城堡》的复调性
先秦两汉文学中的“手舞足蹈”
浅析《诗学》关于偶然事件的论述