群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练

蒋丹子

（江苏省连云港市文化馆 江苏 连云港 222000）

一、群众性业余合唱团概述

（一）开展群众性业余合唱团的背景概述

当前，我国的主要矛盾已经从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”文化艺术能满足人民的精神需求，因此，群众文艺创作团队引起了社会重视。公共文化服务体系应坚持以人民为中心，通过社会主义核心价值观的指引，发展优秀文化、紧跟时代步伐。坚守地方基层文化的阵地，引导形成人民群众追求积极向上的正面文化的社会氛围，倡导健康文明的生活方式。各地区文化馆应将工作重心放在丰富广大群众文化活动上，满足人民精神需求。合唱团作为文艺活动的一种，能有效提高群众的幸福指数，因此，探究群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练很有必要。

（二）群众性业余合唱团特点

1.年龄结构

受多方因素影响，业余合唱团成员平均年龄都在五十周岁以上，这种年龄段的学习者情绪比较稳定，但生理机能开始下降。因此，业余合唱团的训练强度不会太高。

2.知识结构

作为业余合唱团的成员，他们奋斗于社会生活的不同行业，虽然许多人都是岗位上的佼佼者。可是，其关于合唱团、声音、乐理视唱等有关音乐学科的知识却知之甚少，加入合唱团的主要动机就是对音乐、对合唱团艺术的欣赏与热爱。成员专业音乐知识需要从零学起。

3.人员的不稳定性

因为群众性业余合唱团的特点，团队人数并不固定。首先，合唱团成员在进行排练的时候需要事先料理好工作生活中的所有事情，然后才能进行学习。有时候，他们会因为各种各样的原因缺席教学与训练过程。这些状况大大增加了教学与训练难度。此外，群众性业余合唱团人员还会因为各种因素影响而不断外流。有的合唱团成员因为对合唱艺术的认识程度较低，在进行了合唱团的教学排演训练以后，发觉合唱团的教学与训练与自身预期不符，而且难度出乎意料的大，因而放弃训练。最后，群众性业余合唱团在招收团员的时候，容易出现男女比例不均匀的状况。

二、群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练意义

合唱既是一个老少皆宜的民间艺术表现形式，又具有很大的群众参与度，是真正面对着全体人民的群众文艺形式。所以，它对熏陶人民的艺术情操、充实人民的精神生活有着很大的帮助，对增强人民的团结意志和综合素养以及建立和谐社会都有着无可衡量的重要意义。

（一）有利于丰富人们的精神生活

合唱团活动通常要求众多人士参加，在合唱团的活动过程中增进了群众之间的精神文化交流，这对战胜精神上的孤独感有着非凡的意义。特别是对于老人而言，如果孩子不在身旁，孤独感会特别强。因此，通过开展合唱团活动，就可以充实老年群体的精神世界，从而提高他们的心理健康状况[1]。同时，经常开展合唱活动，能使人民群众的业余文化生活得到充实，也可以让民众陶冶自身的文艺情操，提高自身的审美品位。

（二）有利于建设和谐的生活环境

参加合唱团时首先要完成声音的练习，由于声音训练需要人心态饱满、音若洪钟，所以要求参与人员做到自然而然气质收放。透过气质的收放能够帮助参与人员宣泄胸中的浊气与内心的积怨，逐步改善自身的性格。参与人员在合唱训练的过程中除互相沟通之外，更关键的是相互配合。所以，开展合唱团活动有助于推动参与人员内部和谐人际关系的建立，进而增强参与人员的道德观念和道德意志。因此，群众性业余合唱团的教学与训练可以推动参与人员生活环境的和平建设。

三、群众性业余合唱团发展现状

信息化时代对当前公共文化服务提出了新的要求。公共文化服务工作应跟随信息时代的发展脚步，利用其灵活生动的特点，为群众文艺活动添砖加瓦。部分地区已经充分利用微博、微信公众号等线上平台开展群众性业余合唱团教学。部分地区还举办了线上合唱团晚会。做好公共文化服务工作是促进社会发展的必然举措，但在当下的建设工作中仍然存有不足，需要公共文化服务工作人员进一步探索。

文化馆是公益性文化设施，承担着文化服务和文化管理两种职能。然而，从目前文化馆工作人员的工作情况来看，公共文化服务职能未充分发挥出应有的作用[2]。群众性业余合唱团的教学与训练工作与计划目标存在差异。因此，文化馆工作人员开展群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练过程中，需要结合群众性业余合唱团人员的特点，进一步优化教学与训练策略。

四、群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练策略

群众性业余合唱团合唱技巧的教学与训练应多措并举，共同发力，以人民群众为中心，以当地文化体系建设为目的，完成文化馆整体公共文化服务工作。

（一）统一团员的合唱状态

合唱团最大的魅力就是用多人的声音诠释多声部音乐。因此，第一个问题就是合唱团理念的确立。限制参与人员随意发声、自由发挥的空间，而更加注重集中、统一、协调和合作，更强调声部的共性，而弱化或消除了个人声部。新队员中有不少人已经唱了好些年，他们会唱很多歌，有通俗的、也有戏曲的、民歌美声的。与上述人员合作时，若不经过统一调教，在合奏时就无法产生集中、和谐、悦耳的音色。而新合唱团各个声部的个体都需要调教成统一的发声状态，才有机会产生悦耳的艺术音色。新队员每个人的发声习惯也有所不同，这就好像是同一句话，用各个地域的方言讲出来就产生了不同的效果。合奏的训练需要像钢琴音乐调律那样，先把其调成一致，这一束弦就可以产生相同频率的声响。

合唱团集体教学，首先要将说话时的过度力量给松掉。而舌根、下颌、腰部等也要学会放松。接着再研究如何训练声带的起音闭合能力，同时加上身体的协调性运动训练，相应地选择一些声音练习的句子和元音。业余合唱团的发声练习基本上都按照这一程序，将自己所认为的过去的成就归零，等于拆散了零件，在技术指导的要求下，按照程序统一进行组装，以达到全体统一演唱的目的。

（二）重视视唱练耳基础训练

音准和旋律的训练都离不开视唱练耳经验的累积。视唱练耳锻炼也是提升合唱团质量的核心因素。由于合奏和单声部演唱主要的不同之处是要展示多声部和声效果，而个人的视唱练习能力直接影响到声部音准和整个复调的品质，因此，在平时练习中，应针对本团的实际情况，适当选用并自编部分视唱、复调化、旋律的练习谱例，供团员反复体会。而视唱和旋律练习起初很可能是单一的、单声部的，而和弦练习是可分解的。待有了一定能力之后，可以尝试提高至二声部以上，也可在某一创作中，截取部分作为多声部视唱和立体旋律综合练习题，其目的都是提升团员的总体乐感，使之胜任音乐艺术度更强、学习难度更大、演奏效果最好的佳作，同时增加了选择排练演出曲目区域，以增强合唱团的自身吸引力，并吸纳更多更好的音乐爱好者，建立良性的更新循环。

（三）正确选择合唱曲目

合唱曲目选择的正确与否直接关系着合唱技术水平的高低。所以，准确选用合唱曲目也是提升合唱技术水平的关键。在对合唱曲目进行挑选时，要充分考虑到团队的男女比例。通常情况下，一个正规的合唱团队，男子比例要超过整个合唱团队的五分之二，这时，根据正常的需要挑选作品即可[3]。但由于群众性业余合唱队伍的成员组成通常都较为随意，而合唱队的人数也不稳定，女性队员较多。此时，在对合唱曲目进行挑选时，要注重挑选偏向于女声的作品。如果出现男性较多的情况，需要选用以男声居多的合唱曲目，唯有如此，方可最大程度保持合唱音色的均衡与调和。

此外，在合唱曲目的挑选过程中，还要特别注重合唱创作的难度，因为通常群众性合唱团队的创作水准都不高，这时可以挑选几个声部跨越性并不是非常大的作品，之后随着合唱团技术水平的进一步提升，再循序渐进地挑选几个较高难度的合唱曲目。最后，为了让合唱团达到圆满的表演效果，就必须注意针对不同的演出场景选用与之相适应的具体合唱曲目。因此，在进行群体性的文艺演出时，适当选择一些节奏感较强、气氛比较欢快，人民群众喜闻乐见的合唱曲目，可以取得较好的表演效果。若在此时选用了一些高雅的舞蹈歌曲，即使唱得再好也无法达到满意的表演效果。如果是在重要场合进行表演，在挑选合唱团歌曲时必须量体裁衣，挑选与合唱团队实践水准相适宜的歌曲，千万不能以为合唱演绎的歌曲难度越高，最终的成就越高[4]。实际上，对最终结果的影响基于合唱团队对所选歌曲的力度把握和表现水准。综上所述，群众性业余合唱团在教学与训练过程中，需要结合团队人员结构以及表演场合谨慎挑选需要教授的曲目。

（四）处理好合唱细节问题

一个完整的合唱团需要所有合唱团工作人员的全面协调，而且绝对不容许有声音方面的偏差，所以在平时的合唱团教学与训练过程，要非常注重细节问题的解决。在教学过程中，合奏的速率快慢也是个特别难掌握的问题，速率的快慢能够表现出截然不同的情感色彩，缓慢的合奏速率表达了忧郁和凝重的思想感情，而快速的合奏速率则洋溢着欢乐热闹的气氛，而中速则表现沉稳和成熟的心理情感特点。所以，在具体的表演过程中，要注重掌握快慢这一细节，通过快慢的差异来表达出内心感情的细微起伏，借此震撼观众的心灵，引发他们内心深处的共鸣。

（五）创建良好的合唱环境

为合唱团创建良好的教学与训练环境，能够有效提升合唱团的整体质量。相关数据显示，环境对人们的生产生活的质量起着重要的作用，因此，在开展合唱训练之前，要对训练环境进行细致布设和安排，使合唱人员在练习的过程中能够获得良好的合唱感受，从而加深合唱人员对练习环节的重视程度，使其能够充分发挥自身的歌唱潜能，从而达到良好的合唱练习效果[5]。在布置合唱环境的过程中，要充分重视合唱训练地点的选择，尽力选取较为专业的合唱练习地点。

五、结束语

总而言之，群众性业余合唱团的教学与训练难度较高。文化馆工作人员需要组织协调好合唱团教学与训练工作。通过统一团员的合唱状态，重视视唱练耳基础训练，正确选择合唱曲目，处理好合唱细节问题，创建良好的合唱环境等策略，保证合唱演出的质量。要在演出时利用姿势、动作、表情等方式来优化合唱演出的效果，使观众能够拥有良好的观赏体验，加深观众对演出内容、内涵的理解。此外，在训练过程中，还需采取合理有效的方式，使用语言激励、表情暗示等方法，充分提升群众性业余合唱团的训练效果，使其能够为民众带来更加优秀的合唱作品。