目录
- 从知识动员视角探析我国高等教育宏观决策有效性缺失问题
- 学术视野中的当代高等教育管理伦理与伦理管理
- 高校战略管理能力结构研究①——基于能力结构理论
- 我国高等教育管理方式转变问题研究
- 近30年来政策话语对教育开放的关注①——基于《教育部工作要点》的文本分析
- 社会系统分析视角下的教育政策运行动力机制研究①
- 高等学校学术管理体制建设研究①
- 西方高校教授治校的新探索：民主决策何以可能①
- 高校产学研协同创新的涵义、作用及机制构建①
- 基于“互联网+”理念的跨校修读学分课程的调整与完善①
- 我国高等教育行政立法的失范与反思
- 受教育权的内涵结构与现实形态①
- 高校专业发展潜力评估指标体系的构建①
- 历史与嬗变：普通高中学生综合素质评价改革十年①
- 校长教师交流轮岗机制：类型、评价和建议①
- 骨干教师发展期停滞问题的原因及对策
- 第三次工业革命与我国职业教育之应对①
- 职教集团内部教育资源统筹问题研究①
- 职教集团在促进教育链和产业链有机融合中的新路径①
- 高职院校在校生生源与毕业生就业状态分析①——以辽宁省46所高职院校为例
- 大学生创业倾向性生成机理研究①
- 社会主义核心价值观视域下的大学生价值取向引领