目录
卷首语
教育·前沿
教学·现场
- 披文入境 探幽发微
- 新课程标准下初中英语探究式教学
- 融入多样化资源 渗透立德树人理念
- 依托初中历史课本培养学生核心素养
- 探寻社会发展足迹 了解人类文明演变
- 初中数学核心问题课堂教学案例
- 利用数学技巧处理斜面上的平抛运动教学设计
- 基于深度学习的高中数学教学设计
- 高中数学教学中运用类比法的教学设计
- 巧用实验达到深度学习
- 生活化视角下高中生物学高效教学
- 核心素养导向下高中生物学教学设计
- 寓言阅读想象力的培养
- 语文阅读课对学生阅读习惯的培养
- 初中英语深层阅读教学案例
- “能力罗盘”指引下的初中英语阅读课教学活动设计
- 思维导图在高中英语语篇理解中的应用
- 核心素养下初中音乐体验式课堂教学
- 初中历史课堂教学中培养学生核心素养的有效途径
- 巧用身边史料，深化历史教学
- “双减”政策下打造高中数学高效课堂的教学设计
- 以任务设计为载体培养学生数学思维品质的案例
- 初中化学“水的净化”的项目式教学课例
- 基于UbD理论的初中化学复习教学设计
- 初中化学概念教学实践
- 深度学习视域下的初中生物学课堂教学实践
- 落实核心素养，提高课堂效率
- 核心素养下高中生物学多样化教学
教学·视角
教学·策略
- 高中小说深度阅读教学
- “读思达”视域下初中英语教学与信息技术的有机融合
- 指向深度学习的高中英语阅读教学实践
- 角色扮演在历史教学中的渗透
- 关于历史教学中几组问题的粗浅认识和尝试做法
- 基于大概念背景的高中历史课堂教学策略
- “有序·有情·有效·有趣”的生态课堂构建
- 高中数学“逆向教学”的实践与应用
- 大数据时代的高中数学教学
- 自制实验装置，探究理想气体的状态方程
- 基于“学、练、赛、评”的初中体育教学模式
- 游戏化教学在高中田径教学中的应用
- 早期阅读对中学语文阅读教学的重要性
- 高中信息技术项目式数字化学习资源的应用
- 整本书阅读作业也可以“色香味”俱全
- 核心素养导向的单元项目实践类作业设计
- “双减”政策下初中物理跨学科主题校本作业的设计
- 陶行知民主教育思想在历史习题评讲课中的实践与思考
- 高中数学教学中培养学生课前预习能力
教育·心航
教育·连线
教育·随笔