学者

1. 莫言的天马行空与狂放文思

研究者

1. 沈从文乡土小说的语言特色
2. 《摔跤吧！爸爸》的教育叙事特征分析
3. 狄更斯与老舍的比较
4. 包法利夫人及其现实意义分析
5. 《唐人街探案3》：喜剧·反战·人性
6. 浅析奥赛罗的性格二重性
7. 论普通高中语文新课标的继承、完善与意义
8. 俄语文学作品中的俄语方言及其翻译策略
9. 《琵琶行》英译本中“三美论”的体现
10. 研学旅行视域下的古诗词美育研究
11. 《说文解字》的现代观照
12. 以刘思扬为中心看革命与个人话语的
13. 鼠壤坟传说和苏轼作品的老鼠形象对比研究
14. 论阅读教学与写作训练的关系
15. 阿契贝小说的后殖民主义分析
16. 中国古代小说描写性语言探微

探索者

1. 语文教师提问艺术的形成与发展研究
2. 王崧舟古诗词教学与诗意语文
3. 网络语言对高职院校学生影响力研究
4. 华裔儿童中文线上教学策略
5. 设计思维下的高中写作教学和美术鉴赏
6. 高中语文小说教学的现状与策略分析
7. 语文教学发展学生创造力的路径探讨
8. 高中语文人文性教育的实施路径
9. “产出导向”下汉语言文学选修课考核改革实践
10. 高职院校大学语文教学的对接与转变
11. 情景教学法在汉语口语教学中的设计应用
12. 语文课堂教学中学生自信心的培养策略
13. 高效性提问的内涵特征及其应用意义
14. 统编语文教材中长课文的教学策略
15. 人文教育理念在语文学科教学中的融合
16. 现代汉语的程度副词浅论
17. 谈《唐诗三百首》的教学启示
18. 在职校语文教学中培养工匠精神
19. 语文教学中如何培养学生创新能力
20. “放荡”一词词义演变历程研究
21. 如何对幼儿开展汉语言文学教育
22. 怀石料理中的“旬”文化分析
23. 中职语文教学中微课的应用及教学方法
24. 新媒体时代大学生传统文化学习路径探索
25. 中职语文诵读法的渗透与应用
26. 全媒体时代语文教学的新闻素养渗透

作者

1. 留言
2. 卸下所有 望你归来

读者

1. 群文阅读视域下古诗词教学探析
2. “整体把握”在深度阅读中的应用
3. 试说初中古诗词诵读的方法
4. 基于培养阅读能力的中职语文课堂教学
5. 阅读教学微课的整合运用探寻
6. 语文文本阅读教学的有效路径研究
7. 阅读教学的新探索
8. 农村留守儿童自主阅读意识的培养
9. 高中语文整本书阅读教学研究
10. 优化群文阅读 品尝语文味道
11. 绘本阅读教学实施策略

导写者

1. 写作能力培养的策略研究
2. 层递式教学法在作文教学中的应用
3. 写出自我个性 展现精彩生活
4. 作文教学中学生想象力的培养路径
5. 例谈说明文的教学与写作
6. 习作教学中记叙表达方式的训练方法
7. 作文教学中的支架式写作方法

鉴赏者

1. 论电影《气球》的多重叙事艺术
2. 解读《昆明的雨》中的情味
3. 《追风筝的人》之风筝意象解读
4. 金朵儿“虹朵朵的梦”系列童话主题解读
5. 林则徐《赴戍登程口占示家人》赏析
6. 赏月夜美景 品诗文教学
7. 飞卿词的绘画美

反思者

1. 新时代背景下大学语文的几点教学建议
2. 高职院校人文素质教育之我见
3. 关于语文课堂教学组织方式的思考
4. 小学语文信息化课堂的思考
5. 现代化教学手段在语文教学中的应用
6. 汉语言文学师范生的教育实习问题与对策

跨界者

1. 基于胡适翻译理论的译文实例分析
2. 对外汉语教学中的中国精神导入研究
3. 对外汉语课堂教学案例分析
4. 俄罗斯留学生汉语语音问题及教学对策
5. 应用文写作课程思政的实践性探索
6. 应用型高校人才培养中师生的双主体作用
7. 粉丝文化对大学生价值观规范措施的研究

拾贝者

1. 让班级充满诗意
2. 语言文学教育在幼儿园的开展策略
3. 语文学科的说课技巧