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2016年11期
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《杜子春》:欲断不断在人间
新作快评
跷跷板
人生之常与人性之谜
低空飞行
飞翔与跳跃
大风吹
鲜活、干净与挣扎的诗篇
外国文学
马克·吐温的墓中回忆录:《戏谑人生》
阿瑟·黑利《讹诈》的多角度叙事策略
澳大利亚二战后女性生活写作特点探析
田纳西·威廉斯剧作中的地域诗学
德国战后文学中的“记忆话语”
父亲缺席语境中的幻想游戏
《白鲸》中的预言研究
沉默背后人性的光辉:读马克斯·苏萨克的《偷书贼》
以《理智与情感》分析文学与电影的对读
弗罗斯特诗歌不确定性文体风格研究
《平庸的星期三》中的生态意蕴
《恶童日记》与《蝇王》比较研究
名篇探赏
阎连科《日光流年》中的生存意识的悲剧性
由《哦,香雪》中新式铅笔盒的寓意想到的
评张翎的《流年物语》
古典重读
以《全宋词》为蓝本看宋代歌妓词人及其词作
《史记》中刘邦负面形象特点及其原因
《世说新语》中的名士品格
作家研究
由《聊斋志异·连锁》看蒲松龄心中的理想爱情
试论谢灵运山水诗的审美趣味
后殖民语境下的欧美鲁迅研究与误读
论徐迟诗歌的都市书写
文学教法
基于文体意识的小学语文绘本教学
日本古典文学选读课程建设实践与思考
国学经典教育在大学生精神文化生活中的价值与应用
对于浅显易懂的文本我们还能给予学生什么
浅析初中语文课堂教学效果的提高
课堂提问在语文教学中的有效性实施策略
探寻灵动的“苏式课堂”
浅议小学语文说明文教学
学生乐学我才英明
例谈小学古诗中的词类活用
语文教学应重视学生自主学习能力的培养
浅谈小学低年级识字教学
在教学中激发学生探究学习的兴趣
我国边远山区农村小学语文教学困境探析
浅谈古典诗歌对学生情操的陶冶
教学案例的内涵及其应用意义
文本读法
网络小说阅读对高职学生的影响及建议
绘本特征及其阅读意义探究
阅读教学要珍视学生独特的感受和体验
课文研析
浅谈中学语文课本中鲁迅作品的艺术特色
谈谈《雷雨》中的周朴园形象
文章写法
基于语文教学的写作思维训练
小学作文批改的艺术
通过续写来提高学生的语言表达能力
提高大学生对应用文写作学习的积极性
作文教学中应注意的问题
文艺杂谈
论黎族题材小说中的自然意象
汤亭亭在《中国佬》中对华裔历史的重构
新世纪乡土小说中的乡村权力意象
中西文化的碰撞与融合:从《罗密欧与朱丽叶》到《天长地久》
魏晋士风的转变及道家学说的影响
东北民俗文化影像意蕴的审美特征
中华优秀传统文化教学实践的若干思考
例谈翻译策略的选择对修辞译法的影响
身体化倾向文化心理对于独立人格教育的影响和抑制
大学生对非物质文化遗产的保护与传承
1845年之前爱尔兰的灾荒概况
临泽镇红色文化教育资源的整理开发和利用
探索争鸣
现代汉语成句研究综述
浅议大学生的主体性学习策略
河西走廊岩画图像流变及特征
“互联网+”背景下青年群体网络道德失范现象调查
大学英语教学中翻译思维培养的现状及路径
大学生创新创业的素质与能力培养
应当重视我国学生握笔写字的姿势
浅析大学生的人际关系问题
高职高尔夫专业毕业生就业与创业现状调查
师专院校英语专业学生的汉语语言能力调查
如何开展班级管理实践活动
五年制学前教育专业英语课堂教学的探索
浅谈教学中微课的应用
中职院校教师队伍实现帕累托最优的途径及方法
初中政治教学中人文精神的培养
硕博论坛
论《重返狼群》狼意象的陌生化探索
文学接受中读者自身经验对解读作品的影响
电影《黑客帝国》观感
简论元散曲中的尾声
女性主义视角下的翻译实践研究
论《列子》的“顺任自然”思想
丰子恺作品论析
“定然”的成词过程考察
从《逆光飞翔》看母亲角色在特殊教育中的重要性
论《文选·赋》选文的排序
原创天地
抒情诗十首
拜谒马克思墓
惜君
文坛扫描
首本《论语》英文诠解版走进美国
首届“长河文学奖”在山东东营颁奖
人民大学第二届“作家班”举行开学仪式
青岛出版集团接手运营渡边淳一文学馆
莫言称讲好中国故事是中国作家的责任和使命
周大新认为好的文学作品可以传达爱
余秋雨告诫读者莫在“滥阅读”中浪费生命
余秀华说写诗是自己对世界的唯一贡献
葛水平《喊山》改编成同名电影上映
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张忌最新长篇小说《出家》出版
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英国举办罗尔德·达尔诞辰100周年庆祝活动
《歌德全集》中译本上海首发
90后华裔作家科幻小说《月球人》引进出版