教育理论研究

1. 情感视角下的认知困难与情感稳定性的生成
2. 浅议高中物理教学中抽象思维障碍成因及其教学对策

教材与教法

1. 中美两套高中物理教材引导探究学习的特点比较
2. “微元法”在高中物理教学中的渗透
3. 探 究 水 流 问 题——记一堂水流问题的探究活动课
   
4. 一道课后习题的拓展教学引起的反思
5. 高中物理课堂“理论”探究式教学案例研究
6. 自由落体运动的定义需要修改吗?
7. 对“向心加速度”部分教材的一点改进意见
8. 对一道习题的另一种修订

物理实验

1. 一个典型惯性演示实验的探讨研究——为此实验“平反”
   
2. 也谈探究机械能守恒定律的实验设计
3. 摇绳发电的再设计
4. 从调节方便角度看分压限流电路的选择
5. 对一例物理学生实验的改进补充
6. 谈物理课外实验与小制作的设计,培养科学探究能力
7. 用“等势线描绘实验器”制作电位器
8. “称”出摩擦力的方向

问题讨论

1. 变压器的第三个变换作用
2. 火车匀速进站时鸣笛音调不变化吗?
3. 加速度不能套用速度分解的模式
4. 神奇的右螺旋
5. 利用“恢复系数”速解碰撞问题

教师进修园地

1. 从能量角度来分析电路中电流和电压的分配规律
2. 试论物理学习由知识向能力转化的策略
3. 用“生成”打造真实——浅谈物理课堂中非预设生成的应对策略
   

现代教学技术

1. 电容器充放电现象与关系实验的定量研究
2. 摄像头在物理实验中的妙用
3. 用Mathematica拟合热敏电阻的 R-t曲线

复习与考试

1. 浅探“牵连运动”问题的处理方法— —运动的合成与分解
2. 质量分布均匀的圆盘对盘外质点引力的讨论
3. 对一道联考题题设条件的讨论
4. 转换思维法的妙效
5. 一题多解 开拓视野
6. “基本门电路”中的逆向假设
7. 两种解法 殊途同归
8. 另类分解 难题巧解

竞赛园地

1. 在匀强磁场中导体自由下落运动问题的探究
2. 对全国中学生物理竞赛复赛一试题参考解答的质疑与分析

大学物理园地

1. 孤立子及其应用
2. 两个连通球形液膜有平衡状态
3. 对一个变质量系统重心的研究

高考命题研究

1. 高考物理多用电表实验题赏析
2. 2009年高考理综全国卷Ⅱ压轴题的一种简捷解法
3. 对一道高考题的解法辨析