高教研究

1. “双一流”背景下医学高校研究生辅导员成长困境与发展路径
2. 双主体模式下医学院校科研育人实施路径研究
3. 病原生物学专业研究生科研能力培养的探索

教育研究

1. 职业教育课程内容动态更新机制研究
   ——以药事管理与法规课程为例
2. 高校生命教育访谈分析与思考
3. 高职院校“双师型”教师培养体系建设探究
4. 医学高职高专开展大学生学习指导研究与实践

党建与思想政治教育

1. 高职医学核心课程开展课程思政的实践与探索
2. 立德树人目标导向的公共卫生专业课程思政建设路径研究
3. 卫生类高职院校思政教育协同育人路径探析

课程改革研究

1. 基于“双创”的医药商品学课程信息化教学改革
2. 基于成果导向教育理念的药理学课程教学改革探索
3. “职业+专业”的现代学徒制药物分析课程改革研究

教学评价

1. 基于“互联网+”的高等医学教育教学考核方式的应用和探索
2. 应用技术型高校药学专业本科毕业论文质量管理体系的构建与实践
3. 分析化学课程线上+线下教学中学生学习评价模式改革与实践

德育与素质教育

1. 后疫情时代医学生职业素养培养策略探究

教学探讨

1. 基于课程思政的护理心理学课程教学设计
   ——以不同类型患者的心理特征与心理护理为例
2. 翻转课堂联合点拨教学法在心血管内科的教学实践分析
3. 开展分析化学思政教学培养善学善用的药学人才
4. 混合式教学模式下中药药剂学课程思政探索
5. 药学专业分析化学课程多元化线上线下混合教学模式探究
6. OBE-BOPPPS教学模式在病原生物与免疫学教学中的应用
7. 融思政于教的中药炮制学课程教学实践
8. 新冠肺炎疫情期间外国留学生生理学在线教学探索
9. 思维导图在医学生物学课程教学中的应用

护理教育

1. 护生应急教育现状与需求调查分析
2. 成果导向教育理念下护理学基础“金课”建设的探索
3. 儿科护理学服务性学习项目开发与设计
4. 信息技术背景下康复护理学教学模式研究
5. 本科护生心理资本、职业认同与择业效能感的相关性分析

实验与实习

1. 医护协作教学模式在综合救护演练中的应用研究
2. 医学微生物学实验引入思政教育的探索与实践
3. 传承创新发展背景下中药药剂学实验教学改革探索
4. 基于成果导向教育理念的病理生理学实验混合式教学实践体会
5. 基于云班课的线上+线下混合式教学在医学机能学实验教学中的探索

调查报告

1. 实习护生压疮相关知识及预防态度的调查分析
2. 妇产科学课程思政的必要性分析与探索性研究
   ——以四川大学华西医学中心妇产科学课程为例
3. 高职医学检验技术专业毕业生质量调查与分析
4. 多维度培训对护理人员老年患者跌倒临床管理知识及行为的影响研究
5. 基于职业性格类型分析专科助产实习生软技能现状及其影响因素
6. 大学生眼健康认知情况调查分析
7. 591名护士人际冲突处理模式现状及其影响因素研究
8. 疾病预防控制中心专业人员岗位胜任力量表研制与信效度评价
9. 助产本科生情绪智力、压力知觉与专业适应性的调查研究
10. 医学本科院校选修课现状调查
    ——以西安医学院为例
11. 情绪与社交孤独对大一新生病理性互联网使用的影响：生命意义感的中介作用
12. 助产本科生实习生涯适应影响因素的质性研究
    ——以浙江省某高校为例
13. 手术室护士自然灾害救护能力现状调查
14. 长沙市两代村医职业素质提升策略的质性研究
15. 护理学专业本科生新冠肺炎认知现状调查研究
16. 18所医药院校公共管理学科硕士研究生培养现状研究
17. 502名高职护生人文关怀品质现状及关联因素分析
18. 国内部分高校本科康复相关专业实习基地情况调查分析

卫生行政管理

1. 品管圈活动减少全自动片剂摆药机差错事件的实践探讨
2. 护理服务标准作业程序在提升临床护士沟通能力及人文关怀能力中的效果研究
3. 思维导图结合病例汇报教学法在牙周科住院医师规范化培训中的应用

临床实践

1. 基于手机App的全程康复护理在乳腺癌患者中的应用效果
2. 基于培土生金理论的五音疗法对肺癌化疗患者急性期及延迟期恶心、呕吐的影响
3. 基于聚焦解决理论的护理干预对腰椎间盘突出症患者心理、腰痛及生存质量的影响

心理健康教育

1. 新冠肺炎流行期间医学生心理健康状况及影响因素分析