目录
高教研究
教育研究
党建与思想政治教育
教育管理与学生发展
课程改革研究
教学评价
教材建设
教学探讨
- 基于学习科学的教学方法在中医全科医学教学中的应用
- 微课在药事管理与法规课程教学中的应用
- 药品质量管理课程在线教学初探
- MOOC+PBL教学法在高职院校护理药理学教学中的应用
- “互联网+”模式在医学生物化学教学中的应用初探
- 基于UMU平台的翻转课堂在病原生物学与免疫学教学中的应用
——以“乙型肝炎”为例 - 生物—心理—社会医学模式下医患沟通课程教学思考
- 当前疫情下民办高校学生线上自主学习能力的初步分析
——以组织学与胚胎学课程为例 - 混合教学模式下药理学对分课堂教学实践与思考
- 微课辅助翻转课堂在组织学与胚胎学中的应用
- 案例教学在护理硕士研究生培养中的应用
- MOOC和翻转课堂相结合教学模式在生物化学教学中的应用探索
- 新媒体时代临床药理学教学模式探索
- 辩证思维在高校思想政治理论课教学中的应用
- 新冠肺炎疫情下医学人文教育探索与实践
——以人体结构学教学为例 - 叙事医学融入大学语文课程研究
护理教育
实验与实习
调查报告
- 新冠肺炎疫情期间医院现代学徒制学生心理状态分析及对策
- 家庭环境、人格对护理学专业大学生人文关怀能力的影响
- 医学院校教师教学能力发展的调查研究
- 中高职学生主观幸福感现状与影响因素研究
- 实习男护生人际沟通能力与职业成熟度相关分析
- 新冠肺炎流行期间居民防疫现状调查及对策探讨
- 医学生职业竞争力影响因素调查研究
- 健康中国视域下农村订单定向全科医学生职业认同分析
- 医学统计学学习效果评价及教学需求调查
- 护理老年方向学生对老年人的态度及影响因素研究
- 育龄期女性人乳头瘤病毒疫苗认知现况调查
- 慢病管理模式对社区老年高血压患者的影响
- 高职院校针灸推拿专业学生就业意愿调查研究
——以四川卫生康复职业学院为例 - 新冠肺炎疫情下网络教学实践探索及调查研究
卫生行政管理
临床实践
心理健康教育