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2021年24期
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卷首语
在STEAM教育理念下开展幼儿园建构游戏活动
教学应用
基于“贯通式学习”视域下的数学课堂教学初探
初探游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
核心素养下小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
基于多媒体技术的小学美术课堂绘画教学设计研究
基于英语核心素养构建学生自主学习模式
谈现代信息技术对幼儿教育教学的影响
基于群文阅读的小学语文读写结合教学探究
线上线下 深度融合
小学数学阅读课程校本化开发策略探析
学科教育
形象教学在小学数学教学中的应用
精心设计教学情境,提升课堂教学效果
关注个体差异,促进全面发展
如何在小学数学教学中有效渗透数学思想方法
在小学数学小组合作学习中有效对策研究
略论小学数学抽象思维力的培养
群文阅读:开启高效阅读之旅
创新环境下小学语文自主学习能力的培养策略
把“多彩的活动”写“出彩”
非物质文化遗产融入小学语文教学的策略研究
传统文化:拓宽语文知识,提升语文素养
言意共生:小学语文教学中读写结合的策略举隅
藏族小学语文教材改用统编教材后的一些问题
小学语文教学中怎样渗透思想教育
“共享”阅读与随笔在小学课堂中的应用研究
小学语文古诗词教学情境构建分析
提高低年级小学生语文阅读能力的思考
小学高段语文教学中学生朗读能力的培养策略
探讨小学语文课堂教学中的提问艺术
小学语文课堂中民间故事的阅读教学的有效策略
为学生英语能力的全面发展插上隐形翅膀
小学英语读写教学课中的思维发展浅探
小学英语晨读现状分析及优化策略探讨
核心素养背景下的小学英语单元整体教学的有效对策分析
小学英语课堂教学中有效互动的设计研究
基于英语核心素养下英语深度学习建构
如何在小学英语课堂中浸润人文情怀
促合作,共进步
基于核心素养下的小学体育信息化教学分析
探究小学体育教学中合作学习与团队意识的培养
小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
小学音乐课堂实施竖笛教学的策略研究
试论小学美术教学中培养学生审美能力的策略
德乐相济,以乐育人
基于游戏精神的幼儿园足球活动实践探究
小学音乐二声部歌唱教学的实践研究
利用绘本资源开展创意美术活动存在的问题与对策研究
综合园地
室内运动中支持幼儿深度学习策略探析
中国传统文化幼儿教育资源开发与应用
基于家园合作的幼儿园主题活动的开展
在种植系列课程中发展小班幼儿观察能力的研究
成为孩子隐形的“翅膀”
小学道德与法治教学中的安全教育策略
小学科学教学中质疑能力的培养策略