文化创新比较研究
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文化创新比较研究
2020年26期
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目录
文化理论
基于多维度的新时代大学生理想信念教育创新探讨
新时代思想政治理论课教师素质提升的内在逻辑探析
高校外语专业学生的中国文化自信培养研究
青年学生文化自信培养与思想道德引领研究
——基于上海高校的调查
基于SCI论文的科研水平与学科发展评价研究
——以内蒙古农业大学学术论文为例
试论思想政治工作与专业素养教育融合的高职育人模式构建
——以酒店管理专业为例
实践育人理念下上海民办高校大学生理想信念教育的路径探究
家庭亲密度、适应性与大学生成人依恋的相关研究
职业院校的思政教育与先进企业文化融合探索与实践
——以湖南工业职业技术学院为例
教育文化
对于高职院校教学督导体系末端偏转与矫正的探讨
新时代基于学生发展的教师核心素养探究
高考英语写作测试对教学的反拨作用研究
——以辽宁省高考卷为案例
高校思想政治教学管理工作改革创新探索
幼儿园的班级常规管理之我见
基于成果导向的现代信息技术专业群建设与实践
“三教改革”驱动下教师职业素养和实践能力提升途径研究
高校生态文化教育的现状分析及改革探讨
基于愿景引导的大学生职业生涯规划教育路径探究
高职学生德育教育工作方法探究
大数据背景下实现高职学生英语个性化学习的途径研究
体重指数非正常学生身体形态改善的实验研究
“金课”建设视角下高校教改项目管理创新路径探索
大学生心理健康教育课程教学模式探新
新时代成人高校招生管理工作的改革创新
——基于WSR方法论的解读
融媒体时代高校思想政治教育创新路径探析
基于校企合作的职校嵌入式复合型人才培养策略探讨
高职教育产学研融合协同育人模式探索与实践
——以高职院校艺术设计专业为例
课堂文化
小班幼儿的阅读特点及阅读教学创新途径
基于核心素养培养的小学数学计算教学改革策略
浅谈高校韩语课程教学存在的问题及改革措施
《节事活动策划与管理》课程教学改革研究
——基于课程三度建设的思考
融合学科需要的体裁教学模式研究
——以研究生学术写作课程为例
传统教学法与现代化教学法在超声影像学中的并用
“雨课堂”在职业院校主题班课中的应用研究
技工院校体育教学中融入民族传统体育文化的探索
《机械零部件测绘》课程教学探究与实践
“互动模式”在高校美术教学中的应用策略探析
文学艺术
思想政治教育视域下艺术类院校大学生核心素养培育分析
“三美”翻译理论视域下毛泽东诗词英译中的美感再现探析
神秘主义与湖南当代先锋小说
“互联网+”时代下高师声乐教学体系改革实践
传媒文化
《大学英语》“三堂联动”的O2O教学理论研究
基于网络资源的“线上+线下”双向互动大学英语教学模式研究
基于“互联网+课堂”的涉农专业高职生英语自主学习能力调查
——以玉溪农业职业技术学院为例
“两微一抖”时代郑州城市文化形象建设研究
基于“专题微课”策略的大学生思想政治教育新模式构建
高校电子档案规范化管理的透视与反思
历史文化
基于民族元素的非物质文化遗产银饰设计研究
抗战时期乐山地方报刊中的国立武汉大学研究
——以《诚报》为例
从《论语》中看孔子幸福观的逻辑进路
以“两德文化”为核心的仪陇红色文化研究
语言文化
基于文化视角的全国汉语普通话测试培训创新探究
西班牙语拉普拉塔方言zheísmo发音现象研究
大学生利用英文电影辅助英语学习情况研究
本土文化导入地方高校大学英语教学的有效路径探究
汉语儿童早期子类名词获得研究
文化产业
互联网环境下高校文创产业未来发展的基本理念和路径探究
公共图书馆传播中华优秀传统文化的改革路径探究
扬州市口袋公园现状调查及满意度分析
新时代文化与旅游消费高质量发展对策研究
基层图书馆服务存在的问题及改进策略探讨
基于生态文化自信的内蒙古生态文明建设探究
文化交流
中医典籍外译的受众跨文化心理质性研究
“一带一路”背景下高职日语教学中文化自信的构建
——以《日语精读》课程为例
医学生外事工作的建设及未来发展趋势研究
——以川北医学院为例
新媒体时代跨文化传播中的“亚文化认同”构建