本刊专稿

1. 教师要做为学、为事、为人的大先生
2. 教师要自觉传承红色基因
3. 思政课的本质是讲道理
4. 全面加强新时代高校学生的思想政治引领
5. 习近平五封贺信中的思想政治教育元素探析

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 论扎实推动共同富裕的辩证考量

思想政治教育方法论研究

1. 数字时代思想政治教育方法创新的三维审视
2. 论社会加速运行背景下的思想政治教育研究
3. 治理视域中的思想政治教育研究方法创新

马克思主义理论研究

1. 马克思恩格斯关于爱国主义的核心论断及当代启示
2. 《共产党宣言》文本的实践逻辑分析

意识形态与社会思潮研究

1. 伟大建党精神的实践逻辑、时代价值与弘扬传承
2. 大学生网络空间主流意识形态认同挑战及其提升路径
3. 新时代高质量文化消费：价值、维度及路径
4. 新时代高校思想政治工作“以文化人” 的理论蕴涵及实践探索
5. 《神圣家族》中的思想政治教育理念
6. 思想政治教育要素论
   ——一个新的阐述视角
7. 道德冲突视野中的思想政治教育转型

思想政治工作

1. 高校思想政治教育智库的知识服务模式研究
2. 基于实践哲学的高校思想政治教育治理逻辑
3. “原理”课引导学生树立共产主义理想信念的路径研究
4. 高校心理健康课混合式教学满意度实证研究

党建研究

1. 中国共产党百年奋斗历史经验的整体性阐释
2. 在“三大规律”中深刻把握三个“重大时代课题”
3. 高校院(系)党组织的百年历史沿革与经验研究
4. 新媒体介入高校大学生党员的教育实践及提升策略研究
5. 全面从严治党背景下党建带团建工作路径创新研究

文化建设与育人研究

1. 大学生生涯规划中思政育人的实践路径探析
2. 学校雷锋精神教育大中小一体化：意义、挑战与路径
3. 孔子“乐教”的审美阐释及其当代美育价值
4. 论新时代中华优秀传统文化“两创”方针的双重维度