目录
高教视野
- 多元统计分析课程教学改革和探索
- 高职数学教学方法的现状及改革探究
- 数学文化融入高校现代数学教育
- 农科专业高等数学教学改革的探索
- 基于地方院校数学课堂引入数学文化的教学模式探讨
- 讲清两个侧面引导学生建立正确的数学观
- 关于数学职前教师培训的思考
- 对求极限本质的探讨
- 复合函数求极限中的等价量代换研究
- 转化思想在多元函数微分学教学中的应用
- 浅谈高职高专经济数学投入产出分析教学改革
- 比较法和案例教学法在《统计学原理》课程教学中的应用
- 《复变函数》课程的教与学
- 高等数学教学中的兴趣驱动对策探讨
- 浅论高职高等数学教改中的问题与对策
- 行动导向教学法背景下的《概率论与数理统计》
- 高校数学教师专业发展的标准研究
- 分组讨论教学法在高等数学课堂教学中的运用
教学方法
- 高中数学教学发展策略分析
- 构建桥梁，走进高
- 探讨高中数学解题教学中的变式训练
- 有效探究源于精心的设计
- 浅谈高中数学教学中问题情境创设
- 基于数学思维能力培养基础上的高中数学教学
- 浅谈高中数学教学中数列的教学方法
- 学生数学三个基本能力如何培养
- 浅析类比推理在高中数学教学实践中的应用
- 高中数学教学中问题情境创设的思考及建议
- 让数学教学摆脱沉重的枷锁
- 浅谈“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
- 高中数学有效教学策略初探
- 提高高中数学课堂时效性的教学策略
- 浅谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径
- 浅谈高中数学学困生的成因及转化策略
- 对中职数学概念教学的几点思考
- 浅析教学中数学思维法则及发散思维的建立
- 教学深度融合的几点认识
- 高中阶段培养学生数学建模的思维实施分析
- 如何上好中职数学讲评课
- 中学数学教学方法初探
- 问题教学法对初中数学效率的提升作用分析
- 信息技术环境下初中数学教学中开展自主学习的策略分析
- 高中数学课堂的有效教学
- 初中数学日常教学中的探索与心得
- 初中数学课堂提问的技巧与方法
- 初中数学问题解决的教学策略解析
- 浅谈小学生数学思维能力的培养
- 小学数学教学中运用电子白板教学的措施探讨
- 浅谈如何培养小学生的计算能力
- 论小学数学教学中学生学习习惯的培养
- 小学数学中的案例教学
- 浅谈小学应用题教学
- 浅谈接受性学习和探究性学习在小学数学课堂中的结合
- 如何控制好生态课堂下的教学活动
- 如何培养和发展学生学习数学的主动性
- 通过“空白”提高高中数学的教学效率
- 信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略分析
课改前沿
解题技巧与方法
- 尺规作图六笔画就可三等分任意线段
- 导数应用常见“陷阱”识别
- 数列求和与数列极限
- 含参数的线性规划问题解题策略
- 从特殊化、极限化到一般通法的思考
- 动静转换策略在高中数学解题中的应用
- 函数思想对高中数学解题的指导分析
- 正弦定理与余弦定理在应用中的误区
- 分部积分公式的解题技巧
- 用概率思想研究等式与不等式问题
- 高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索
- 善于发现习题中的规律，提升高中数学解题的思路和技巧
- 三角函数中辅助角公式的推导及应用
- 基于辩证思维的高中数学解题再认识
- 真分数不等式“a+mb+m>ab”
- 微积分的思想及方法在中学数学中的应用
- 三角恒等变换在教学中深潜
- 分类讨论思想在组合问题中的应用
- 浅谈“数形结合”思想在解题中的应用
- “善”用基本关系解题
- 解题法宝之化归思想
- 双曲线渐近线的若干思考
- 关于直观图的深入研究
- 高中数学数列中数学思想分析
- 尺规的舞蹈尺规的舞蹈
案例剖析
专题研究
- 数值积分公式的一种构造
- 欧拉公式在积分运算中的简化作用
- 一类两种群相互依存的生态模型稳定性分析
- 内部锥类凸集值优化问题Henig真有效元的KuhnTucker条件
- Lindeberg Feller定理及其弱形式的Fourier积分变换的证明
- 球壳区域上二阶椭圆特征值问题的一种高精度数值逼近
- Granger因果检验的应用
- 数学建模过程中的模型优化算法
- 基于太阳影子的定位技术研究
- 基于聚类分析的无须人工干预的中文碎纸片自动拼接
- 二次曲线中内接三角形的一个性质
- FAQ网络服务工具在中职数学教学中的应用举隅
- ARMA模型对南极洲温度预测中的应用研究
- 生猪养殖场的经营管理数学模型
- 中国经济发展状况与大学生就业情况的相关性研究
- 用正交变换化实二次型为标准形的初等变换方法
- 行列式因子、不变因子和初等因子在相似标准形理论中的作用分析
- 关于线性变换乘法与矩阵乘法
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