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- 直观与抽象并行 凸现数学概念本质
——以《弧度制》的教学过程为例 - 基于信息技术设备创新小学数学教学方法
- 基于核心素养的小学数学概念教学思考
- 初中数学教学中如何培养学生的创新思维能力
- 新课改下初中数学开放题教学
- 以活动促思考，在“说”中学数学
- 突出问题解决策略，培养学生数学核心素养
- 小学数学课堂中创新思维的培养
- 自主探究，拓展应用
——小学高年级数学教学探微 - 关于小学数学教学生活化的思考
- 基于数学课堂解决农村初中留守儿童教育问题
- 小学数学教学创新意识培养
- 导学式教学法在小学数学教学中的运用
- 错题资源对初中数学教学的促进作用
- 做好阅读与写作，提升数学教学效果
- 以趣生疑，为学生提供“说”的机会
- 把握审题技巧，解答数学应用题
- 如何培养小学生数学核心素养
- 电教手段在初中数学教学中的应用
- 直观与抽象并行 凸现数学概念本质