错解与反例

1. 初中数学解题错误成因及改进方法分析

教学改革探索

1. 基于“均衡”视阙下的初中数学教学质量提升途径的探索
2. 初中数学课堂开展“预习教学”的实践探讨
3. 双减政策下初中数学作业设计研究
4. 差异化教学模式在初中数学教学中的应用
5. 基于大数据的初中数学学情诊断与教学干预初探
6. 积极心理学理念下初中数学课堂教学有效互动探究
7. 素养教学为导向的课堂教学实践探究
8. 基于核心素养下初中数学教学中的德育渗透
9. “生本理念”下的初中数学“走组式”复习课探究
10. 教学做合一思想下的初中数学课堂教学分析
11. 数学问题意识培养应如何起步
    ——基于一年级小学生的视角
12. “双减”视域下数学学习“再发现、再创造”的探索
13. 变式教学在初中物理的应用研究
14. 初中化学教师微课的收集与整理
15. 初中化学实验教学优化策略
16. 初中化学方程式教学的几点体会
17. 初中化学教学中绿色化学理念的渗透
18. 浅谈初中化学“能量观”的教学认识
    ——以中考化学试题为例
19. 初中生物教学中表现性评价的应用研究
20. 初中生物课堂教学改革与实践研究

教学设计与教学策略研究

1. “让学导思”理念下的初中数学教学策略探析
2. 初中数学应用探究式教学策略研究
3. 指向核心素养的几何定理教学策略研究
4. 真需要 真过程 真探究
   ——以《含有中括号的混合运算》为例
5. 基于核心素养的物理课堂教学有效性研究
6. 初中物理习题课的有效教学策略初探
7. 以项目学习优化初中物理教学的策略分析
8. 打造高效的初中物理复习课教学策略
9. 论差异化教学策略在初中物理教学中的应用
10. 初中化学教学中化学用语的教学策略分析

思路·方法·技巧

1. 转化思想在初中数学解题中的运用实践
2. 浅议辅助线在初中平面几何解题中的应用
3. 解题训练：打开数学学习的“任督”脉象
   ——以核心素养引领下的初中数学新课程活动为例
4. 化“隐”为明巧解题
   ——谈隐含条件在初中数学解题中的价值
5. 初中物理解题方法与技巧初探
6. 用“情境教学”法促进初中物理深度学习的策略

能力培养与思维创新

1. 优化课堂提问 提升初中学生数学素养
2. 初中数学教学中学生核心能力培养的研究
3. 问题导学法在初中数学教学中的应用
4. 浅析初中物理教学中学生创新能力的培养
5. 物理教学中学生创新能力的培养
6. 初三学生物理计算题解题能力提升的策略研究
7. 初中化学实验教学中培养学生科学探究精神的研究

实验研究与探索

1. 基于核心素养下的初中物理探究性实验教学
2. 初中物理核心素养在实验教学中的应用
3. 初中物理实验教学生活化探究

多解与多变

1. 一题多解 发散思维
   ——初中化学课程中化学计算的教学策略分析