习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 习近平大历史观的哲学意蕴
2. 新时代生态民生观的生成逻辑
3. 习近平勤俭节约重要论述的要义探析

庆祝中国共产党成立100周年专题研究

1. 中国共产党反贫困的百年历程与基本经验
2. 闽西苏区时期中国共产党的统一战线工作及当代启示
3. 国家治理现代化建设必须强化党内政治文化力的作用
4. 提高党执政能力和领导水平制度化建设的三重逻辑与健全路径

国家社科基金项目专题研究

1. 梅卓小说的民族想象与女性书写
2. 我国信用修复立法价值选择偏差及其矫正
3. 新时代多元协同共治流域生态补偿模式研究
4. 从19世纪朝鲜汉语会话书“版本异文”看清代常用词的兴替变化

哲学与文化思想研究

1. 从阿都尼斯到高禖：人类与自然的共在关系
2. 俄罗斯民族文化认同视阈下的欧亚主义思想管窥
3. 马克思恩格斯生态文明思想的三重逻辑与当代价值
4. 从资本“权力”迈向人的“权利”
   ——基于《资本论》的新阐释

政治与公共管理研究

1. 大学科学研究中的集体行动逻辑
2. 陕甘宁边区走私的制度规制(1937-1945)
3. 十四五时期推进东北地区城镇化的制度创新
4. 依法完善居民委员会市域社会治理主体功能探析

经济与社会发展研究

1. 政务数据开放与有序共享协同机制研究
2. 中原城市群空间协调与高质量发展水平探究
3. 基于区块链技术的民营企业多维复式会计共享中心建设
4. 宅基地退出中基层政府行为偏差：外在表征、深层逻辑与矫正策略

法学研究

1. 人工智能的司法应用问题研究
2. 文字载体、二维法律空间与中国传统法变迁
3. 无人驾驶汽车交通事故中的侵权责任问题探析
4. 试论必要设施原则在大数据垄断规制中的适用

文学研究

1. 赋话视域下的“以诗论赋”发微
2. 论《诗经》四言体的语言文化意蕴
3. 《蒲公英王朝》：中国形象书写中的技术伦理构建

外语与翻译研究

1. 中国优秀传统伦理话语的语用等效翻译
2. 刘宇昆《三体》英译本中译者的创造性叛逆研究
3. “只”和“only”的对比及英语母语者“只”类词的习得偏误分析

教育教学研究

1. 新时代大学生幸福观培育探析
2. 用红色文化涵育“00后”大学生精神成长
3. 大中小学一体化视域下学校劳动教育策略分析
4. 抗疫精神融入高校思想政治理论课教学研究
5. TESOL理论启示下高职英语听说教学改革实践
6. 产教融合视阈下高职院校学生的非认知技能培养
7. 艺术院校红色文化教育的“思政+艺术”模式探索
8. 基于积极心理学PERMA模型的高校心理健康教育课程教学探索
9. 新时代爱国奋斗精神融入高校思政课的价值及途径
10. 课程思政视角下《综合英语》教学设计探析 Give in, Never, Never, Never为例
    ——以Never

1. 重要声明
2. 重要启事