启迪与智慧·上旬刊
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2024年2期
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前沿视角
高中英语听力教学策略研究
情境教学法在初中美术教学中的应用
高中计算机教学中培养学生创新能力的策略
沉浸式教学在初中语文教学中的应用
新教材背景下提高高中学生英语听力水平的对策
基于学习活动观的初中英语阅读教学研究
初中物理教学中培养学生实践能力的策略
教育理论
错题集在小学数学教学中的应用
生活素材在小学语文教学中的应用探析
基于生活化理念的小学数学教学策略探究
信息技术与初中英语课堂教学深度融合的措施分析
小学数学小组合作学习教学模式分析
高中化学教学中课堂提问的有效性及思考
教育科学
体育教学中提升学生核心素养的教学策略研究
初中生物实验教学中如何培养学生的科学素养
小学数学教学中小组合作学习模式的运用
导学式教学法在小学数学教学中的应用
初中语文口语交际技能培养对策
项目式学习在初中历史教学中的实践探索
基于开放思维培养的初中英语教学研究
“互联网+”背景下小学语文写作教学实践研究
教育长廊
朗读训练在初中语文教学中的运用
创新化学实验教学提升学生科学素养的探索
在生活教育理念下开展初中地理教学的策略
在小学科学教学中引导学生自主学习路径新探
小学科学课中的微课设计和制作研究
核心素养视角下的小学数学教学策略研究
培养初中学生物理学习兴趣的策略
教学研究
“双减”背景下小学数学生活情境教学方式探讨
基于核心素养的初中美术中国画教学研究
提高体育教学效率的有效策略
小学语文教学中培养学生创新能力的策略
小学语文写作教学中以读促写的运用
拓展阅读在初中语文教学中的应用
小学语文教学中强化学生阅读体验的策略
综合教育
基于发展型学习任务群的小学语文读写进阶策略
提升初中学生数学阅读能力的实践研究
在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
新时代应用型高校全过程教学质量保障体系构建新思路
主题拓展阅读在初中英语教学中的应用
以江南文化资源为载体开展美术育人研究
家校合作模式下的小学语文阅读策略
小学数学教学中学生思维能力的培养策略探究