民族高等教育研究
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2020年3期
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预科教育
预科教育
预科教育是新中国民族高等教育基本的制度性安排
中华人民共和国七十年青海民族预科教育的发展历程和基本经验
会考背景下民族预科一年制大学语文“双课堂”教学模式构建及实践
——以吉首大学为例
民族心理学
民族心理学
西方大学生校园族群氛围的相关研究及展望
内蒙古地区高校大学生涵化与创新能力的关系研究
编班模式对民族院校大学生民族心理距离影响的实证研究
少数民族大学生心理健康教育的途径和方法探析
学科建设
西部高校一流学科建设的动力机制与建构路径
——基于对甘肃近代学科建设的考察
内地研究生田野工作理论学习与实践：基于服务学习视角的分析
人才培养
智能化时代社会变革对高校学生评价的新要求
生源多样化背景下学前教育专业人才培养路径探析
——以呼伦贝尔学院为例
我国高校美术专业课学生创造性思维的培养研究
教学研究
新冠肺炎疫情防控中民族院校线上教学研究
汉语言文学特色专业主干课程体系优化与改革探析
——以内蒙古师范大学蒙授起点汉语言文学特色专业为例
“双创”背景下旅游管理专业本科层次实践教学的突破与创新
基于问题式学习（PBL）的教学价值解读
本期作者介绍
