目录
文史哲研究
语言文字研究
教育研究
- 新冠疫情背景下思政教育中逆行精神的培育
- 中国古代书院精神与现代大学精神之构建
- 智慧教育视域下高校教师角色转型路径研究
- 人工智能促进建构主义学习环境构建研究
- 创新与落成：法律硕士“U+”联合培养工作站模式的构建与展望
- 跨学科研究及其在欧洲研究中的应用
- 挖掘与体悟：美国多元文化教育的理论探索与经验借鉴
- “互联网+”背景下提升高校思想道德修养与法律基础课教学实效性研究
- 基于“互联网+”的就业指导课程教学模式研究
- 对高职院校社会服务能力建设的评价研究
- 高职院校社会服务体制机制存在的问题与优化
- 英语学科核心素养背景下师范生教学能力培养
- 当代大学生生命认知和体验的影响因素探究
- 文科硕士研究生问题意识培养：基于研究性学习视角
- 当代高校大学生使命教育方式研究
——以习近平新时代青年思想政治教育观为指导
高校教学研究
- 高等数学精讲多学模式的研究
- 高等数学教学中加强课程思政的探索与实践
- 通识教育理念在英语专业教学中的应用
- 跨文化语用学视角下的外语听力教学改革研究
- 论核心素养指导下的有效教学：本质内涵、基本特征和实现路径
- POA在高职商务英语写作教学中的促成环节设计研究
- 以海洋文化为特色的大学英语课程体系构建
——以北部湾大学为例 - 语法隐喻在大学英语写作教学中的讲授与训练
- 基于实践能力提升打造高效课堂
- 基于POA教学流程的英语教学法课程教学改革实践
- 基于课程思政的大学英语混合式教学模式初探
- 古希腊罗马史课程教学与大学生人文素质培养
- “中国近现代史纲要”课实践育人的路径探究
- 职业教育改革背景下职业道德教育融入高职思政课研究
- 案例教学在应用法学教学中的运用
中小学教学研究