吕梁教育学院学报
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2021年4期
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目录
教育研究
高校“校-院-班”三级网络思想政治工作体系构建策略研究
社会主义核心价值体系在大学思政教育改革中的应用探讨
新媒体背景下高校思政教育创新路径探索
心理健康教育融入医学类高校思政教育的协调机制创新研究
——以泉州医学高等专科学校为例
在青少年中开展党史学习教育的思考
高校实践育人协同体系构建研究
我国高等教育研究热点及前沿的可视化分析
——以“十三五”规划为例
应用型高校创新创业教育保障体系构建研究
小学科学教师STEM专业素养现状调查与思考
——以重庆市6个地区科学教师为例
“健康中国”背景下初中生参与体育社团动机的调查研究
——以福建省莆田城厢区南门学校为例
理论研究
我国探亲假制度的完善
从“非典型担保”看现行物权体系
——以物权法定缓和为视角
我国共享经济发展的探究
宋代溺婴习俗的治理及其历史启示
阳江加强和创新社会治理研究
高职院校产教融合的农村电子商务人才培养
教育管理
劳动教育背景下医学生党员志愿服务的积极意义与实践路径
新冠肺炎疫情下公共图书馆新媒体服务案例解析
——以共战“疫”不孤“读”抖音云助力活动为例
大数据背景下人事档案管理的新途径
教学改革
高职思政课导入设计浅议
高职院校《病原生物与免疫学》课程思政建设的思考
高职鞋服专业语文教学的工具性与人文性融合研究
中等师范现代文学教学策略研究
基于高考评价体系的中学语文阅读教学研究
因“问”而灵动
——初中语文教学课堂提问的艺术
基于对分课堂教学模式的大学英语课堂愉悦情绪研究
核心素养视域下的数学深度学习
基于情境模式下的中职数学教学策略研究
基于命题关系的“线性相关性”教学设计
例谈数学分析中的有限与无限
“勤于反思”在初中数学复习课中的实践研究
——以“二元一次方程组的单元复习”一课为例
大学物理应用型课程改革探索
项目化教学在高职化学教学中的应用探究
新课改视角下高职历史教学策略研究
“以图导学”模式在初中地理教学中的应用
老年合唱的声音训练
基于激励教育理念的高职体育教学创新研究
小场地大班额环境下提升足球教学质量的策略研究
高职院校幼儿教育与活动指导课程改革研究
学前教育舞蹈教学的思考与探索
信息化教学在职业院校中的应用
对当前在线教学“痛点”问题的思考
文化研究
借唯识学的“转依”对朱熹理欲的“存灭”进行再思考
解析《短歌行》中深藏的悲韵
女性形象的变迁
——以《白鹿原》作品为例
《我的安东妮亚》的意象建构与城乡书写
从北京“豪横”到全国“豪横”
甘肃景泰方言的程度表示法
以她言说他言
——宁夏旧方志女性言语分析
《战国策》中的譬喻探究
死亡阴影下的生机
——读迟子建的《白雪乌鸦》
外交部例行记者会的叙事修辞批评
——以英国埃塞克斯货车惨案为例
美术艺术在戏剧影视中的相关应用及发展探究