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2019年104期
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目录
教育教学研究
基于语言价值视角促进思维品质发展
用模式训练推进思维呈现与提升
教师网络学习空间助力高中教育教学效益提升的途径研究
立足生活提高人文素养
创设课堂话语培养学生思维能力
利用本土文化资源进行区域活动
核心生活力
科学探究模式在小学科学教学中的应用初探
夯实基础精准备考
如何构建思维导图的探究
狠抓教师队伍建设促进教师专业成长
聚焦“问题解决”的初中科学教学模式实践探索
语文教学与研究
书法教育在农村小学语文教学中渗透的实践阐释
论优秀传统文化在高中语文教学中渗透的重要性及建议
传道与授业巧结合
关于互动教学在初中语文教学中的应用分析
小学语文教学中学生言语思维能力的提升策略
浅谈小学语文拓展阅读教学
小学中高年级语文作业优化设计的实践策略
用美的语言塑造美的课堂
中华传统文化在高中语文课堂教学中的渗透
如何在小学语文教学中培养学生“听说读写”能力
核心素养背景下初中语文教学中的情感教育
从读学写读写结合
数学教学与研究
基于数形结合思想在小学数学教学中的运用分析
问题教学法在高中数学教学中的应用分析
谈充满童趣的小学数学课堂的有效构建
基于深度学习的小学数学概念教学
基于混合式的中学数学创新型课堂探析
中度智障学生数轴购物法的教学尝试
互补式教学法在农村初中数学课外辅导教学中的应用
让数学课堂与时间赛跑
关于小学数学如何实现分层教学的分析
剖析数学易错成因加强学生计算能力
小学生数学阅读能力培养的思与行
小学数学教学中学生创新意识的培养
核心素养视觉下培养小学低年级学生数学学习兴趣新路径
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
指向一年级数学作业习惯养成的课后练习改进实践与研究
外语教学与研究
浅谈初中英语教学中如何提高学生阅读理解能力
英语课堂教学的实践策略探究
初中英语互动式教学探析
语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用刍议
立德树人背景下初中英语实现德智共生的教学策略探究
小学英语教学中核心素养的培养策略探究
例谈深层阅读在初中英语教学的实践探究
自然拼读法应用在小学英语教学中的对策研究
分层教学法在初中英语教学中的应用探究
基于英语基础薄弱的学生学情下的初中英语学习方法的实践探索
高中生英语自主学习能力的探究
思想理论研究
聚焦公共参与素养优化教学策略
现代信息技术环境下微课的应用策略初探
体育教学与研究
小学生体适能的实践探究
浅谈创新初中体育教学方式提高初中体育教学的质量
高中体育开展网球课程的必要性及其可行性分析
推拉理论视角下的初中体育教学刍议
啦啦操在初中体育教学中的应用探究
信息技术教学与研究
例谈核心素养下小学信息技术操作能力提升策略
浅谈新课程背景下信息技术与其他学科的整合
浅谈信息技术新教师的成长策略
浅谈如何提高小学信息技术课堂教学的有效性
政史地教学与研究
浅谈初中地理课堂教学如何提升学生读图能力
新课程背景下核心素养在初中历史教学中的渗透刍议
浅谈初中历史教学中学习兴趣的有效培养策略
初中政治教学现状问题与改进措施探究
概念地图在高中地理课堂的创新运用刍议
刍议问题式教学在高中地理教学中的应用
浅谈初中历史教学中时政热点和历史知识的整合
基于生活化思维的初中政治教学模式探讨
例谈如何在地理教学中培养学生的“综合思维”能力
理化生教学与研究
初中生物实验教学家庭化的实践
基于深度学习的初中化学课堂教学策略研究
互联网背景下“微课”与高中物理教学相结合的几点思考
新高考下高中生物学学科核心素养的培养研究
关于有效提升初中物理课堂教学的创新策略研究
“真听、真会、真领悟”
初中化学教学自主与合作意识的培养探究
建立生物教学新秩序成就学生大发展
艺术教学与研究
高中音乐学科学生“核心素养”的提升方法探寻
初中美术教学中核心素养培养的渗透探讨
声势律动在初中音乐教学中的运用探讨
幼教天地
让民间纸艺在幼儿园创意纸工中生根发芽
以东溪窑为载体开展农村幼儿园区域活动