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2024年1期
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目录
前沿视角
基于UTAUT 模型的高校专创融合路径研究
以“三全育人”为引领探索“四维立体式”高职医学人才培养新模式
高教论坛
数智时代高校文科实验室建设思考
高职机械类创新型技术技能人才培养路径探析
基于校企医协同育人的康复工程综合实践教学改革探究
地方普通本科院校高等数学教学创新研究
基于工程教育认证理念提升人才培养质量
——以中南大学能源与动力工程专业为例
“新文科”背景下图书情报与档案管理类专业跨学科人才培养探究
航空制造专业学位研究生多元化考核评价方法研究
航空机务质量控制专业军士人才培养体系构建研究
以人民为中心视角下高校参与社区教育的路径探索
高校材料类专业项目式实验教学模式探索与实践
学科探索
基于OBE 理念的项目式阶梯教学设计研究
海底地形地貌探测虚拟仿真实验设计与构建
工程文化融入工程训练实践教学的路径探索
病理生理学探索性实验教学改革与实践
基于培养目标的传热学课程建设探索
机能实验学教学中微课程的应用与思考
基于物理学史的“库仑定律”教学设计
POE 策略在有机化学教学中的应用
植物病原细菌基因敲除技术在本科开放实验中的设计与实践
“船舶结构与设备”双语课程建设研究
新工科背景下理论力学教学内容信息化改革
——以振动筛运动分析为例
公安院校法学课程中技能与知识整合的策略研究
新工科背景下“五融入”创新人才培养模式研究
——以“机器学习”课程为例
师资建设
本科生导师制助力青年医师教研能力提升探讨
基于立德树人根本任务探索研究生导师队伍建设
基于CiteSpace 的教师激励研究热点主题与演进趋势研究
课程教学
工程教育认证背景下的问题驱动C 语言课程教学方法改革
信息化时代“图像处理技术”课程建设与实践
新时代“冶金+”课程教学模式的创新与探索
强化工程实践能力的“城市道路与交通规划”课程教学改革探索
以学生为中心的“电路分析”课程教学改革探究
地方高校视觉传达设计专业应用型课程构建与实施
——以“展示设计”课程为例
第三次全国土壤普查背景下“土壤肥料学”课程教学创新与实践
“翻转课堂+PBL”融合教学在固液分离课程中的实践
高校非机械类工科专业“工程制图”课程教学改革探讨
基于智慧教学工具的“车辆与驾驶人管理”混合式教学模式探索
MATLAB 在“张量分析”课程教学中的应用
产出导向法在高职英语教学中的应用初探
学生工作
思想政治教育视域下大学生内卷情绪消解路径探析
“一窗式”学生服务大厅综合管理模式实践
高职学生学习效能感与“大学生心理健康教育”课程有效教学研究
实证调研
同伴监控影响大学英语“视听说”自主学习效果的实证研究
贵州省高校毕业生留黔的现状、问题及对策研究
SPOC+翻转课堂混合式教学模式在会计学教学中的应用
OBE 理念联合PBL 教学法在肿瘤学研究生培养中的效果分析