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2020年10期
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畅想未来课堂
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青年教师专业成长的自我修炼路径
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云端教学,六大要诀
邂逅“云”端的想与思
宅家云学习,“故事”润童心
前沿
信息技术环境下小组合作学习的策略研究
以互动电影的方式,打开美化图表的旅程
借助班级网络平台进行小学生综合素质评价
课程·应用
小学古诗教学方法的追寻
语文教学中渗透传统文化的方法与策略
展开想象的翅膀
单元习作教学的正确打开方式
让生活成为学生写作的源头活水
“天人合一”思想在小学语文教学中的运用
连续细致观察,准确生动表达
浅析古诗词教学中的国学渗透策略
科学活用拼音情境图
“指导—探究”教学在小学数学中的应用漫谈
小学数学操作性学习的教学探索
以信息技术为“桥”,构建多元化的英语课堂
小学信息技术教学中“任务”设计有效性初探
素养导向下的河南中考地理试卷
巡礼
立德树人,立心铸魂,努力培养担当民族复兴大任的时代新人
课程·整合
利用思维导图辅助低年级学生进行课外阅读初探
基于生本理念的新闻采写之旅
小学写作教学中想象性思维的培养
关于小学语文群文阅读的教学实践与研究
“自得”理念下的初中文体阅读任务群的前置因素
语文课堂层级性阶梯性提问方式策略研究
信息化环境下小学数学互动教学的“六性合一”
动手操作玩数学
浅谈信息技术环境下发展初中生数形结合思想的教学策略
认知弹性理论对高中英语教学的启示
“自主活动”让道德与法治课堂“活”起来
浅析新时代劳动教育的特点
中小学美术教学中德育渗透的实施路径探究
信息技术环境下小学美术课堂教学现状及制约因素的研究
娄东文化助力活力课堂的实践研究
创新管理
融合信息技术,让班级管理更有实效性
“红领巾社团”自主管理的实践探索
让文明礼仪之花四处绽放
名校专版
家校共育促成长的实践案例研究
在山与山之间架起一座桥
疫情防控时期居家学习的一点思考
小学英语课本剧教学模式探索
一心一意研技术,一砖一瓦“筑”母校
课程开发
“恒心”与“坚韧”品质的发扬
美术校本课程开发构建与反思
特别关注
小学生心理健康教育案例分析与对策研究
打开一扇直通心灵的窗口
课题引领
“四元五环”教学的实践与研究
职业教育
我国缺陷产品召回制度及其完善措施
地方院校师范生积极心理品质与时间管理的关系研究
以人为本,呵护生命
且行且思
老师,别走……
教育的价值可以被幸福地书写