教育心语

1. 有效交流 教学伊始

河北省规划课题专页

1. 河北省教科研数字化管理应用平台建设研究
2. 省级网络教研服务管理平台建设研究
3. 2期刊协同编校平台设计与应用研究
4. 我国中小学生“减负”文献研究综述
5. 基础教育阶段非在编教师自主发展调查研究
6. 内丘特色与中医药传统文化的融合策略
7. 学校“双减”工作和“五项管理”制度的思考
8. 河北农村幼儿园家长资源开发利用研究
9. 在户外游戏中培养幼儿自我控制能力的研究

德育研究

1. 大中小学协同推进“三全育人”路径探赜
2. 基于主体教育的德育管理策略分析
3. 加强传统文化教育 促进学生思想道德建设

心理健康

1. 高中生思维模式、坚毅与学习投入的关系
2. 县域治理校园欺凌现象中家长角色的调查分析
3. 小学高年级学生学习自控力培养策略初探
4. 未成年人攻击行为的成因及对策

热点聚焦

1. 影响中小学生学业成绩的外界环境因素分析
2. 扎实推进乡村教育 促进教育均衡发展
3. 网络短视频对青少年的不良影响及对策研究

教育评价

1. 雄安容和教育总校督导评价体系探索与实践
2. 学生综合素质评价校本化实践研究
3. 课堂评价提升学生参与度的策略分析

管理研究

1. 拟剧论视角下新手教师权威的现实审视与行动策略
2. 践行生本管理 学生受益终生
3. 浅析学生课业负担过重的内因与对策
4. 浅谈如何创建小学教师和特殊生的良好关系

幼教研究

1. “课程思政”视域下《学前教育学》学科建设探析
2. 生活化教育理念下的幼儿自主进餐活动初探
3. 幼儿园小班方案教学初探

文化构建

1. 红色文化在校园文化建设中的地位和作用
2. 中小学师资建设中优秀传统文华教育的“进”与“出”

专题述评

1. 协同教育理念下陶行知劳动教育观的现实审思
2. 学生生涯教育的现状、经验与路径
3. 中小学音乐教师师德培养探析
4. 小学无纸化考试命题现状与问题分析
5. 探讨中国舞蹈考级在儿童舞蹈教学中的价值
6. 健康教育视域下1+X证书制度教学实践研究