卷首语

1. 普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀

特别报道

1. 献礼祖国，当思何举为家国
2. 那些年，我和我的祖国
3. 爱国主义伪装下的“爱国行为”
4. 新时代爱国主义教育的新内容与新要求
5. 爱国主义教育应注重学科渗透
6. 知行合一，让爱国主义教育落在实处
7. 网络爱国主义教育要有的放矢

封面人物

1. 学校体育改革，进入“精装修”阶段

聚焦

1. 桂卫华：投身科研，育人报国
2. 贾利民：乡村教育改革的探路人
3. 张俐：根植特教，润育“无声”
4. 李琳娜：做职业教育的“永动机”

声音

1. 推进“放管服”改革，还学校办学自主权
2. 莫让“仪式感”绑架了师生

人物志

1. 一支画笔，勾勒几代人的艺术路
2. 唤醒更多家长，造福更多孩子
3. 合力共长　共育“生态”家校教育
4. “接合部”缘何成了“百花园”

实践者说

1. 创造适合每个学生发展的教育
2. 做一名有“度”的班主任
3. 做学生喜爱的班主任
4. 发扬“钉钉子精神”，每一锤要落到实处
5. 赏识教育让班级充满爱
6. 智慧管理，潜心育人
7. “疯狂日记”让学生爱上写作
8. 校本教研让我的语文课越来越有趣
9. 走进彩虹门，做阳光般的教师
10. 援藏工作让我成长
11. 对教育永远热泪盈眶
12. 让爱和责任在心中流淌
13. 用爱照亮特殊学生的世界
14. 做一头“老黄牛”，为教育耕耘一生
15. 相信“相信”的力量
16. 22年学做教师
17. 为七彩的虹增添一抹鲜亮
18. 让每个孩子成为有用之才
19. 用坚韧书写卓越
20. 做幸福的传递者
21. 我骄傲，我是一名人大附小教师

课事

1. 追根溯源培养学生数学思想
2. 为什么小学生认为估算不比精算简便
3. 探索语文课堂教学改革新路径
4. 从“思政课程”到“课程思政”