用坚韧书写卓越

赵娣

我来到人大附小已经14个年头了，在小学数学领域从教28载，跻身北京市数学骨干教师之列。我是学生心目中和蔼又严厉的数学老师，也是同事们工作中的引路人。回首流年，我特别庆幸自己在人大附小这片沃土中成长，感谢校长郑瑞芳让我在平凡的三尺讲台上始终坚守着。

犹记得，2006年我作为北京市唯一一名数学教师代表，参加北京师范大学全国数学年会做学术交流。

犹记得，在2013年4月第六届海淀区“世纪杯”教学基本功比赛中，我校参加数学教学比赛的选手均为青年教师，且都是首次参加区级赛事。备战时，我穿梭于三个选手的备赛现场，毫无保留地贡献智慧，分享思考。连续几个昼夜后，我的右臂麻木酸痛，很难自如抬起，只能用左手笨拙地在黑板上勾勒圈画，进行备课指导。直到年轻的选手走进赛场我才去就医，被诊断出颈间盘突出压迫神经，导致右臂失去知觉，医生强烈要求我接受治疗。我深知一旦请假，我的工作就要由其他老师来分担，于是我没对任何人说一声，没有休息一天，只是将牵引仪器买回家，让家里人帮着做复健。今天回忆起来，我都会不自觉地想流泪，因为在那段时间里，每天只有两三个小时的睡眠，疼痛让我难以入睡。但一想到学校的孩子们，一想到他们渴求进步的眼神，第二天我又会站在我喜爱的三尺讲台上。

犹记得，2016年参加北京市“问题引领学习”课题的研究，我毫不犹豫地担任了课题实验教师，在此期间不断学习、思考、实践，组织学生开展针对自己的问题进行研究的活动。当我把自己在实验阶段的收获和感悟分享给老师们的时候，北京市基础教育研究中心小数室主任张丹感叹道：“这其实是最感人的师德报告！”

犹记得，担任海淀区数学学科兼职教研员时，我多次为全区数学教师做单元教材分析，为骨干数学教师做讲座、上研究课，得到刘嘉霞等教学专家的高度认可。

犹记得，担任学校数学教研组长、年级组长时，我一学期听课60多节，引领全组探索教育教学的真谛、享受研究的快乐;发表多篇教研文章，担任《海淀区义务教育学业标准与教学指导》一书的编委。

犹记得，从“开学第一课”到“数学研究课”，从单元核心課到“四声”研讨课，再到接待上级部门的督导工作，每一项活动，我都一马当先，给老师们做示范和指导。多位老师在教研活动中得到与会专家的高度认可。当老师们手捧奖杯的时候，我由衷为他们感到自豪与骄傲。

犹记得，随郑瑞芳校长去湖北、山东、河南、云南等地支教，当地老师无论提出什么问题，我都能给出令他们满意的解答，老师们无不佩服我的专业精神、专业素养……

对待工作不轻言放弃，视人民教师的身份至高无上，在平凡中坚守着理想，我仅仅是数学教师中的一名代表，如果说我能代表点什么，也许就是人大附小数学教师的一种精神——用坚韧书写卓越。

责任编辑：周丽