发扬“钉钉子精神”，每一锤要落到实处

丁惠娟

习近平总书记曾经以朴素的话语，提出过一个意蕴深远的命题，那就是干事业要有“钉钉子精神”。我时刻牢記这种精神，并努力付诸实际行动。

要像钉钉子一样爱岗敬业，每一锤子都落到实处。1984年5月实习期间，我幸运地遇到了我教师生涯的领路人——全国优秀班主任张翠英老师。她每天早上走进教室的第一件事就是用抹布把脚下的水泥台擦得一尘不染。这件事让我懂得，三尺讲台，对老师来说就像祭坛一样神圣。在此后的35年里，我也把整理讲桌讲台作为一项仪式坚持下来。在这个过程中，我的内心也得到了洗礼。

入职第一年，我兼任语文老师和数学老师，还担任一个班级的班主任，工作十分繁重。我就在前一天晚上把第二天白天需要的准备工作全部做好，不但在备课本上写好教案，还把重点环节和导语提前写到教科书上。这样我就能腾出更多的精力开展班级工作。冬天的周末，学校宿舍没有暖气，尽管我家到单位骑车只需30分钟，但我担心周一早晨返校准备不充分，坚持提前一晚返校，在冰窖似的宿舍过夜。

几年前，我患上了腺肌症。每次病痛发作都会持续三四天，间歇性的绞痛常常把我折磨得大汗淋漓。多少次虚汗湿透了我的衣服，握粉笔的手也抖个不停，但我仍然坚守在教学岗位上。

钉钉子要目标专一。我带过的班里有一个脊柱侧弯的孩子学习比较困难。于是，从六年级开始，每个周末我都把他和另外两个孩子接到家里进行义务补课。当时家里条件有限，我们几个人就围在小餐桌前补习。我的目标只有一个，就是不让一个孩子掉队。

钉钉子要持之以恒。就如习近平总书记所说的，“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效”。我每接一个新班，便要在第一周确立日常管理的规矩，之后监督他们严格遵守规矩，持之以恒，养成好习惯。在常规管理中，我总结出一些方法、技巧，例如：循序渐进，螺旋上升;细化规矩，明确职责;强化训练，一竿子戳到底;扶放结合，坚持不懈;坚持原则，严中有爱……

钉钉子要善于钻研，与时俱进。我高度重视班级活动的开展，视之为提高班级凝聚力的良机。2017届七彩毕业季微电影拍摄筹备时，我提议以一个在全校出名的淘气学生为原型，拍《小烟儿的故事》，让他本色出演。电影杀青后，他有了明显的变化，不仅能及时完成作业，还充分发挥自己的特长，参加单片机竞赛，为学校争光。2018届七彩毕业季微电影创作伊始，孩子们打算以校园里的特殊学生为原型拍摄影片。我意识到，这对特殊学生可能是一种伤害，于是引导孩子们妥善处理情节，拍成了一部以爱与包容为主题的励志微电影。其中，自闭儿童小奇的扮演者邢元灏同学获得了最佳男主角奖。

教育需要爱，更要培养爱。在35年教书育人的路上，我深刻体会到，认准目标、久久为功，成效就会从持之以恒的干劲儿里自然而然地生发出来。

责任编辑：樊效桢