教学研究与管理
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2019年8期
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卷首语
规范教学管理,提高教学效能
走近名师
理蕴人文 以情诱思
“互联网+教育”背景下省级名师工作室课程设计策略
智慧的引路人,温暖的同行者
谈《记承天寺夜游》的写作艺术
科研交流
结合西关文化提高低年级学生对传统 节日文化认知素养的跟踪研究报告
信息化环境下体验式学习探索
STEM理念下开展《乐融》园本课程的尝试与实践
“我与西关”校本课程应用研究
畅游诗香乐园 培养核心素养
教学研究
简析利用体验打造小学作文生态课堂
试析身体语言在英语课堂的特殊魅力
研学后教理念下的数学“四维活动” 教学模式的策略探究
巧用绘本素材提高小学低年级《道德与法治》课堂实效的教学研究
多模态教学在高中英语课堂中的应用
提高小学古诗课堂有效性的策略探究
基于生本理念的语文课堂教学策略探究
语义场理论下初中英语词汇 教学课堂实效性探究
浅析在小学英语课堂中培养学生 自主学习能力的教学策略
谈“一课一得”让语文课堂更有效
培养小学生扩散思维能力的有效策略
中考语文作文写作策略略谈
思维导图在初中英语阅读 教学中的应用探究
“半成品加工”策略中的“半成品” 设计探究
谈农村小学英语阅读 写作能力的有效训练
初中化学课堂实施多元评价的教学策略
基于学情的经典课文写作 借鉴价值挖掘与实践
小学英语有效复习的策略探索
文学类作品教学互通的实践研究
培养小学生逻辑思维 以提升其语文阅读能力的可行性探索
语文教学中提高学生语言文字 运用能力的策略
以小组合作学习 提升学生数学核心素养研究
以“一对一”互助学习模式 深化合作学习初探
生本理念下初中地理教学研究
利用数形结合优化小学数学概念教学
学生互评互改作文略谈
微课在语文合作性阅读中的运用
电子书包在英语写作教学中的应用
小学文言文教学的有效途径
基于小学英语学科核心素养的 教学设计探究
选准观察点 有效观议课 促师生成长
德育研究
浅谈班主任工作的管理技巧
谈转化后进生的有效方法
浅谈提高普小学生对特殊需要学生 接纳的方法
协约教育 静待花开
家校合育 立德树人
教育信息化背景下优化小学德育课堂的 教学策略探索
西关文化引领下的小学数学德育渗透
核心素养下乡村小学德育实践探索
学前教育
核心素养视角下幼儿园游戏组织形式的实践与思考
试论在绘本情景教学中 渗透幼儿园五大领域课程
教育随笔
反思来时路 重构未来道