前沿透视

1. 新高考催生物理习题情境新样态

考点纵横

1. 基于时空记录情境下的加速度测量问题的探讨
   ——以2021年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)22题为例
2. 构建良好知识体系促进学生核心素养的发展
   ——以“万有引力与航天”为例
3. 厘清验证牛顿第二定律实验的几个疑难点
4. 浅谈高中力学实验的复习
5. 基于高考试题背景下转动切割磁感线问题教学探讨
6. 受固定约束物体运动情境分析的策略
7. 验证动量守恒定律实验归类探析
8. 有效复习原子物理方法探究

教学天地

1. 基于问题创设的物理概念高效课堂教学
   ——以“位移”为例
2. 基于原始物理问题培养学科核心素养的教学模式探究
   ——以高中物理光学为例

试题研究

1. 一个力学结论引发的教学思考与探索
   ——临界速度公式的推导与应用
2. 一种分解运动的新方法
3. 几种特殊方法分析电场叠加类问题
4. 初探试题不同解法赋分不同
5. 机械波多解问题中的解法“套路”
6. 评价物理观念的高考试题剖析与应对策略
7. 高考对物理实验教学发展的导向分析
   ——以2021年普通高等学校招生全国统一考试(全国乙卷)为例
8. 由一道平抛运动试题引发的思考

思想方法

1. 培育物理思想方法 提升推理论证能力

卷首语

1. 新型势下的物理二轮复习备考策略