本刊特稿

1. “真”与“实”
2. 儒学教育涵养师生品德的几点思考
3. 修身修己以育人，和乐德育铸师魂
4. 办学质量及其相关概念之辨析

名师名校

1. 描绘集体拔节的美育长卷
2. 用刻意训练提高美术教育实习的有效性

德育与管理

1. 新形势下学校传统文化教育的思考
2. 贫困地区县域整体推进学校文化建设的思考与探索
3. “党建+”引领下消除校园冷暴力探赜
4. 突出课程建设??创建现代学校
5. 基于“德善课程”的班级文化特色建设的实践研究

语文课堂

1. 试论“自能学习”理念在单元整合教学中的实践策略
2. 核心素养视角下农村初中课外阅读校本课程的构建
3. 快乐习作，让学生自主创作
4. 问题推进式教学在中学语文课堂中的应用
5. 小学语文阅读教学切入点的研究
6. 小学语文课外阅读与课堂教学的“结合点”研究
7. 小学语文课堂即时评价优化策略
8. 小学语文教学情景化延伸的探究
9. 浅探小学语文语用教学策略
10. 我带学生玩语文
11. 小学中年级习作指导策略之语言表达有序性的浅探

数学探究

1. 高中数学中恒成立问题的解题方法和技巧
2. 数学课堂探究性学习的策略研究
3. 大数据驱动下的高中数学精准教学
4. 中职数学活力课堂的基本特征与实施策略
5. 新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析
6. 基于信息技术的中职数学“情境—问题”教学探究
7. 资智双库，云端融合
8. 试论高中数学教学中创造性思维能力的培养
9. 构建“四学”模式，培养学生的计算能力
10. 电子白板在小学数学深度教学中的应用
11. 追问，让数学思维出彩
12. 给作业增添点“创意”色彩

外语教研

1. 初中英语名著拓展阅读的教学策略研究
2. 借思维导图优化高中英语教学新路径
3. 浅谈信息技术如何在小学英语学科教学中深度融合
4. 小学英语教学与现代信息技术的整合研究

学科综合

1. 新形势下有效构建有温度的道德与法治课堂
2. 初中物理个性化学习补偿策略与教学的关键路径
3. 核心素养视域下高中生地理实践力的培养策略
4. 浅谈信息技术与数学学科的融合
5. 怎样利用思维导图有效地梳理高中生物的知识点
6. 关于小学综合实践活动课程选题原则的若干思考
7. 浅谈初中美术课堂加强福州传统工艺美术传承的策略
8. 涂鸦式水墨画在儿童美术教学中的实践分析
9. 高中合唱团训练的实践与探索
10. 在概念教学中培育学生的科学思维素养
11. “大数据”
12. 中学田径业余训练跳跃项目运动员选材研究
13. 小学体育跑酷课程教学目标构建的研究

幼教特教

1. “融合”理念下“体验式”德育活动的实施
2. 培智学校课堂教学策略的思考
3. 幼儿园绘本阅读游戏化的实践与策略
4. 融合教育背景下听障儿童“特幼转衔”个案研究
5. 精心活跃课堂?让智障学生学而有获
6. 浅谈幼儿韵律活动教学策略的有效性
7. 美术活动中如何尊重幼儿的自我表现和创作

教师发展

1. “5D”研修，创教师工作坊新常态
2. 基于本土化视角的县级初中骨干教师培养研究
3. 青训班：共同研训，幸福成长
4. 人生是一场终生的修行
5. 浅谈义务教育学校教师专业素养系统提升的实施
6. 中小学新教师适应性影响因素研究

国培风采

1. 以文化人，以师为本，构建学校管理新体系
2. 基于培训视域下的湘潭县乡村教师专业发展需求调查报告
3. “三力”合一，构建高质量研训共同体