教师·上
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2009年8期
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目录
德育研究
按摩心灵 让灵魂闪耀
浅议中学生心理健康教育
晓之以理,动之以情
走进“困难”学生的心灵
浅谈小学语文教学中德育渗透问题
走进学生的心灵
教育理论
浅论大学课堂教学中教师的隐性课程意识
工程管理专业实验教学的思考李前进
KRASHEN的语言输入理论与大学英语教学
工科大学生“学研产”培养方案与工程意识的生成及强化
试论高校教风的内涵
大学英语课堂新闻报告的行动研究
解读《教科文组织信息与传播技术教师能力标准》
促进小学生发展的数学学习评价实验研究
教育管理
宽松式管理对大学生的影响
提升校长领导技术力的实现途径
浅析美国中小学教师评价
做好班主任工作要有“九心”
高校教学管理研究
地方高等院校班级管理个案研究
浅谈大学生就业的素质准备
浅析巴黎高等师范学校的学生管理特色
给学生一把安全的钥匙
培养竞争意识
浅谈如何激发数学学困生的学习热情
浅谈农村留守儿童的教育问题
班主任应做好“五种人”
怀抱爱心,怀抱理解
用自己的方式去教育
略论高中班主任的管理艺术
用理想引领自育 让自主促进素质
关注留守学生的健康成长
开展学生工作要“用心”
浅谈幼儿发展问题
更新观念,有效组织课堂活动
浅析翻译教学中的实践原则
试论STS教育与中学化学教学
网络让语文教学充满生机
考研英语阅读突破浅析
浅谈服装结构设计教学
浅谈利用语法结构促进学生英语听力提高
科学教学中对个性化教学有效性的探索
物理实验与探究性学习
他山之石可激趣
职业学校语文教学中的情感熏陶
浅谈政治课教学的语言艺术
学科教育
高考化学复习要重视试卷讲评课
浅谈初中生物课中的直观教学
关于新课标下高中物理实验教学相关问题的思考
利用化学实验培养学生的能力
如何提高农村学生学习英语的兴趣
有效的英语教学要调动学生的积极情感
在“兴趣”中成长
挖掘高中信息技术课的非应试空间
浅谈怎样提高初中语文课堂教学的效率
浅谈高考艺术生如何提高文化课成绩
以“小”见“大”
高中历史中的材料解析作用之谈
新课改下的高中语文复习
农村小学语文教学研究与探索
浅谈在中考数学复习中如何“减负增效”
浅谈如何构建“五味俱全”的政治课
阅读与写作的整合
浅谈多媒体计算机技术在中学物理教学中的应用
在语文活动中培养学生的思维品质
浅议如何在初中数学教学中开展心理教育
课程改革
培养高职学生口语交际能力的新思路
初中语文创新教学的探讨
浅谈活力课堂的创设
高职英语教学中创设情景激发课堂活力的途径
利用英语时文,拓展高三阅读教学
小学作文成功教学法的尝试
浅谈趣味教学法在初中思想品德课中的运用
“开放考试”成动力,让学生爱上学地理
红土泥作为代替原料在食品雕刻教学中的尝试与探索
生物教学中促进学生主动参与的策略
关于高职院校《成本会计》课程教学改革的几点思考
新课改理念下中学物理课堂教学策略研究
浅谈职业教育中物理学教学的改革
基础与方法同步,能力与实践并重
对在中小学体育教学中选择性地融入拓展运动的探讨
浅析体育新课程标准实施中教学内容的选择与设计
人文社会科学
重读《论语》
美国大学职能发展的实用主义文化视角
数字化语音室的应用与管理
流行话语介入后初中生作文的审美重构
英雄项羽的道德教育价值初探
美术教师着装礼仪浅析
于离别时话衷肠
长期坚持课间锻炼 努力提升学生健康水平
高山区县域滑坡灾害及其防御
子宫珠蛋白与炎症控制
对高职院校国有资产管理体制的思考
孔子与柏拉图的和谐教育理念比较研究
西藏山南建筑装饰特色与调查
浅谈在家庭教育中如何呵护幼儿心理
视觉艺术在听障教育中的地位分析
再论“继续”的词性
傣族民间舞蹈的风格特征以及文化阐释