江苏教育·职业教育
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2023年3期
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职业教育数字化转型重在建构数字化教育生态
专题
职业教育数字化,一直在路上
内涵与路径:指向高质量发展的职业教育数字化转型
数字化转型背景下的职业教育人才培养模式
数字化时代职校教师职业能力提升内涵、要素及路径
智能、实用、高效、安全:职业学校智慧校园建设
学习贯彻党的二十大精神
高职院校党建“一融双高”的三重使命
理论前沿
教师智能素养培训课程构建的原则、体系与示例
AI在中学课程教学领域的发展前景畅想
管理智慧
适合的德育:职业学校德育实施策略
系统论视角下职业学校校内督导体系的构建与实施
县域职业院校产教融合育人路径
职业院校“劳动教育+”育人模式探析
对话框架模型下的课堂互动平台运用*
未来教室:技术赋能下的学习新空间
信息技术赋能县域教育高质量发展
区域教育数字化转型升级的实现路径
网络教研活动模式解析及改进策略
新时代职业院校“双导师”校企协同育人范式
课程与教学
职业院校课程思政的实施策略
基于STEAM教育的初中人工智能校本课程建设
“人工智能”建构小学数学学习新样态
“双减”背景下高中信息技术大单元教学策略
特殊教育人机交互数字化学习资源开发
数智技术赋能下的“语音学习”生态创建
观点
开放:小学信息科技跨学科主题学习的价值取向
智慧课堂让初中语文教学增智提效
创新德育让学生自主发展
聚焦
策南商青马 育红色少年
江苏财会职业学院——创新引领驱动 校企融合发展