今日教育·幼教金刊
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今日教育·幼教金刊
2017年7期
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卷首金点
将边角时间留给幼儿
开场沙龙
区域游戏中，如何保证幼儿的持续兴趣？
“蛋糕坊”的拯救之路
金刊独家
让幼儿的深度学习真实发生
幼儿深度学习的内涵、特征及支持策略
在树枝建构中“品斟”幼儿深度学习
分享交流促进幼儿在木棍区的深度学习
“艺术”的回应促就“互动”的课堂
回应，可以从容面对
创“活”环境，享“真”游戏
立足区域环创 打造特色品牌
花园、乐园、学园
向幼看
线条历险记
中班语言活动?线条历险记
大班故事?猴子捞月
大班语言活动?猴子捞月
幼研堂
《幼儿园教师专业标准》下的教师角色
“红花”“绿叶”一样美
幼儿园值日生教育应注意的问题
以幼儿园分层教研促进教师自主教学能力发展的策略
从两次教学活动来看幼儿园教学设计
做自主性体育活动中的“伪装者”
读懂幼儿各种“快速表态”背后的潜台词
在爱中建立规则
农村留守幼儿社会性发展的困境及思考
优生活
凡是值得做的事情，就值得好好做
解读·师之道，教之法
解读·雷夫的教育理念
让青春多一份疯狂 给幼教多一份定力
解读·教师职业核心能力
心向阳光，才能春暖花开
解读·师德建设的意义
