吉林省教育学院学报
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2022年10期
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目录
特稿
得与失之间的命运起落
——萧红小说《山下》隐藏在平淡故事下的多重文化意蕴
基于学科核心素养的小学英语教学设计研究
——对J省10篇获奖教学设计的分析
教师发展协同创新
教育质量评价领域培训课程结构化研究
基于闽派教育家特质的闽派教育家型校长培养:内涵与路向
教育理论与管理
中高职贯通培养课程体系衔接的实践探索
混合式教学模式下园林植物栽培类实践课程教学改革初探
大学英语教育教学困境及《大学英语教学指南》(2020版)指导下的创新实践
基于支架式教学理论探究大学英语阅读教学策略
基于创新创业能力培养的高职商务英语专业教学改革实践探析
新媒体技术下的高校教育管理研究
艺术统整教学研究现状与趋势
课程思政视角下乡村规划教学改革思考
新时代高校学生干部选拔及培养路径探究
幼小衔接中大班幼儿的关键素质培养研究
学科教育
英语类专业语言学课程思政的建设原则与路径研究
情境教学法在初中英语口语教学中的应用
基于生态语言学的商务英语社会生态位分析
基于学生职业需求的高职体育课程体系构建
比较文学视域下的大学语文课程改革研究
高等院校学科建设的影响因素辨识与分析
中职学校“互联网+”声乐教学模式建构
“双减”背景下小学低年级语文非纸笔评价探究
人工智能背景下应用型本科高校机器人工程专业人才培养模式研究
虚拟现实技术在高校音乐教学中的应用
小学语文记叙文教学设计分析与运用
——以人教版三年级上册第八单元《灰雀》为例
哲学与社会科学
略论全面抗战时期李四光“科学救国”思想的实践及贡献
地域文化在当代公共艺术表达中的智慧化策略
大学生网红群体的生成逻辑探析及教育策略
“一带一路”倡议下丝路精神研究
贵州省初中生积极独处与学业成绩的关系:学习动机和同伴关系的中介作用
高等教育结构与产业结构耦合协调度评价及其收敛性、动态演进分析
——以长江经济带为例
基于相对剥夺感的研究生导学关系优化研究
新时期乡村学前教育的师资需求及职前培养调适
跨文化交流中的理解困境及其思想冲突研究
问题解决式教学在大学生心理健康教育课中的应用研究
新时代高校社团育人功能及实现路径研究
——以肇庆市高校为例
新时代高校组织员队伍职业化建设研究
关于省级义务教育质量监测多元复合型工作模式的构想
现实与突围:中小学劳动教育教师队伍建设的实践困境与路径优化
鄂温克族服饰文化中的生态观分析
清代吉林藏书家探析
“5G+新媒体”时代古籍阅读推广现状与创新策略研究