特稿

1. 在吉林省教育学院2021年全院教职工大会上的讲话

中小学幼儿名优教师专业发展

1. 高中语文课程渗透思政教育的活动设计
   ——由一堂“诵读红色家书坚定理想信念”公开课想到的
2. 基于2.0提升工程探索校本研修常态化模式构建研究
   ——以吉林省延吉市中央小学为例
3. 中学语文教学提升学生人文素养的策略研究

教师发展协同创新

1. “三段四阶混合研修”模式在“双名进校”培训中的应用
2. 吉林省学前教育五级教研网络体系的构建及实践探索

素质教育

1. 传统诚信家训融入高校诚信教育的路径探析
2. 思政教育背景下儿科学留学生教学的探索与实践
3. 初中物理教学中笔记使用的现状及策略研究
4. 新时代劳动育人的三重维度

学科教育

1. 哈尔滨英语学习者朗读口语中否定句的调核特点研究
2. 基于二语习得理论的朝鲜语教育应用研究
3. 中国大学生英语学术写作的口语化倾向
   ——一项基于语料库的词块研究
4. “双创”视角下艺术院校思政教育模式创新研究
   ——以吉林艺术学院为例
5. 化学专业“全过程、全方位、一体化”创新创业教育体系的构建与实践
6. “后疫情时代”与“互联网+”背景下的微课程在高职英语教学中的探索与应用
   ——以伊犁职业技术学院为例
7. 高级韩国语听力教学中混合式教学策略研究
8. 浅谈“阅读说话课”之学生阅读能力的培养
   ——以广东省惠州市博罗中学语文“阅读说话课”为例
9. 在大学体育课教学中进行思政教育的思考
10. 试析大学商务英语口语教学存在的问题及对策
11. 高校公共音乐课程融合思政素质教育的创新教学模式研究
12. 心理健康教育渗透到思政教学中的策略研究
13. 职业院校日语教学质量的提升对策研究
14. 新媒体背景下大学生思想政治教育新思考
15. 论学科思维导图在教学中对学生产生的深远影响
    ——以高中语文教学为例

教育理论与管理

1. 高校教师与研究生党支部共建体系的分析
2. “南风效应”与“破窗理论”在辅导员管理育人中的应用研究
3. 高校院级办公室队伍建设问题分析
4. 信息化背景下农村小学全科教师的发展路径研究
5. 高校自主办学与司法审查
   ——以学校惩戒学生行为为视角
6. 团体心理辅导对高职学生人际信任影响的实证研究
7. “创新强校工程”在民办应用型本科教育实践中的引领作用
   ——以北京理工大学珠海学院为例
8. 基础理科创新人才培养的理论与实践研究
9. 从马斯洛需求层次理论谈《嗝嗝老师》的教育问题
10. 新时代高校落实立德树人根本任务的途径研究
11. 从学生视角出发，探索“有过程”的教学

哲学与社会科学

1. 《八佰》的影视化对上海城市形象传播效果研究
2. 新时代女大学生人格现状及发展导向
3. 顺应论视阈下的外宣英译策略研究
4. 从诗集《碎片》看诗人李潮蕴的“跨界”写作
5. 中国共产党对马克思主义新闻出版自由思想的规范
   ——基于中国化早期探索背景的考察
6. 关于日语「引く」和汉语「拉」的一个考察

1. 吉林省教育学院召开全院党史学习教育动员部署大会暨党史学习教育专题读书班首场宣讲报告会