卷首语

1. 用好教育人才评价“指挥棒”

新闻

1. 城乡一体化的“升级版”
2. 让乡村孩子看得见未来
3. 向违规校外培训“亮剑”
4. 治理校外培训乱象既要雷声大更要雨点重
5. “小学早上推迟上学”需“家长同步”保障
6. 对“三无”文具的监管应常态化
7. 爱洒时丰

引领

1. 让时光，见证这样一种可能

回望

1. 一个大校诗人的语文之旅

学科

1. 渗透字理，为阅读解码
2. 抓住文章的主线
3. 在读写结合中提升语文素养
4. 拓展延伸，提升古诗文阅读品质
5. 树立诗歌教学的整体性意识
6. 逐层深入，体会吟诵的乐趣
7. 小学低年级识字教学策略
8. 抓住语文课堂重建的关键点
9. 有效指导学生进行科普阅读
10. 口诵 心想 践行
11. 让孩子感受有生命的历史
12. 愿君久居芝兰之房

随笔

1. 教育即生活，而不是生活的准备
2. 善待“问”

读书

1. 世俗文化的流弊及重建
2. 简单袁不简单
3. 生虽悲凉，心存美好

文苑

1. 油纸伞
2. 土司院一个古代政治生态标本
3. 在庄子的天空下

活动

1. 赶一场秋天的盛会

艺林

1. 卿安和美术作品选

巡礼

1. 润物无声 教育无痕