黑龙江教育·理论与实践
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2022年9期
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推进高校课程思政纵深发展全面培育新时代建设人才
“中国戏曲史”课程思政元素挖掘与教育实践
“国际经济学”课程思政教学设计及实践
地方特色高校工商管理专业课程思政建设思考
“高级食品化学”课程思政融合教育探讨
“高等数学”课程思政的分析与实施
“建筑材料”课程思政实施路径设计
自动化信息类专业课程思政实践探索与分析
新工科视域下课程思政教育改革的思考
理论·研究
公共管理本科专业导师制培养模式架构分解
基于精准教学思想的混合式教学的研究与应用
高校混合式教学教师胜任力现状、影响因素与提升策略
后疫情时代的线上教学：困境与出路
“服务+赋能+协作”：“双线混融式教学”的逻辑理路与教学改革研究
实践·探索
“情境引入探究教学法”的理论与实践
结果导向的实践类课程评估模式研究
基于雨课堂与微信公众平台的“桥梁工程”课程教学改革与实践
高职非电专业电类基础课立体教材建设研究与实践
——以纺织专业为例
师生共建在线课程对学习自主性影响的实证研究
基于OBE理念驱动的高校大学生科技创新教育限制因子解析和评价研究
新时代高校铸魂育人的价值、内涵与实践路径
自媒体时代大学生思想行为的新样态与引导策略
新媒体时代下强化青少年党史教育的路径探究
大学生幸福教育的教师素养分析
基于群体行为理论探析社交APP家长群管理策略
基于流程管理的成人教育学籍管理工作优化研究
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