专业与课程建设

1. 经济新常态下“企业价值评估”教学转型的思考
2. 目标管理与高校思想政治理论课创新探索
3. 高校文秘专业“古代文学”课程教学改革的设想
4. 高校国学经典阅读生态体系的构建
5. 医学信息工程专业教育发展战略探究
6. 计算机组成原理课程教学改革新探索
7. 理工科院校思政课教学亲和力提升的路径

教学改革与实践

1. 微课在“中国近现代史纲要”教学中的应用
2. 模拟公司教学法在法学实训中的应用
3. 多媒体网络环境下的大学俄语教学方法探究
4. 基于“卓越工程师培养”的道桥生产实习教学改革探析
5. 基于翻转课堂的大学英语教学模式探索
6. 通识教育课程“翻转课堂”教学模式初探
7. 基于慕课与翻转课堂的商务英语翻译混合教学模式探究
8. 基于“CO—PR—PRO”原则，提高工程训练教学质量
9. 关于大气科学专业教学改革的思考

高教研究与评估

1. 关于教学型高校科研评价的思考
2. 高校教学质量监控体系研究与实践
3. 学生视域下教学质量内部保障体系效能提升研究
4. 大学教授委员会组织章程探究
5. 地方高校教师公派留学工作探析
6. 基于语义环境的高校网络教育资源组织模式研究
7. 复杂性科学视域下大学制度文化建设探索

研究生教育

1. 新媒体下研究生思政课“开放式”教学师资队伍建设浅析
2. 研究生学术道德失范行为博弈研究
3. 不确定规避下的研究生群体非稳定性事件研究

人才培养模式

1. 合作创新理念下大学生校外实践基地建设路径研究
2. 基于相关性分析的经管类学生数据处理能力研究
3. 人才培养分层化 教学改革机制化
4. 基于学科竞赛的家具与室内设计专业人才培养模式探析

思政教育与学生工作

1. 大学生生态文明意识培育路径探析
2. 大学生社会主义核心价值观培育路径探析
3. 少数民族大学生思政教育路径探索
4. 少数民族地区高校留级生教育管理体系的构建
5. 突发事件下高校思政教育途径探析
6. 抗战精神融入大学生爱国主义教育的路径探析
7. 高校学生事务管理专业化：问题与对策