黑河教育
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2022年8期
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中学教研
后疫情时代再谈数学课堂的导入
变式训练在高中数学解题中的应用
引导学生探索微积分在物理学中的形成过程及应用
“双减”背景下表现性评价在初中化学教学中的问题及应对策略
初中道德与法治教学中学生责任担当核心素养的培育
2022版新课标下初中物理跨学科小实验教学思考
——以沪科版STEAM理念光学实验为例
小学教研
小学生作文想象能力的培养
浅谈小学生课外阅读习惯存在的问题及对策
在课外阅读中培养学生的读书兴趣
如何提升学生的语文素养
小学语文写字教学的整合思考
激励手段在小学语文教学中的运用
浅谈如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
从困惑到智慧的生本之路
生本理念下小学数学教学“先学小研究”初探
生本教育理念下的小学英语教学
“生本教育”理念在小学低年级英语教学中的应用策略
小学英语课堂教学感悟
劳动创造美 劳动改变人生
浅谈以学定教背景下语文探究活动设计策略
巧用思维导图提升小学数学学习效率
小学生数学计算能力的培养探微
优化教学策略,构建小学英语思维化课堂
让“窄式阅读”提升小学英语阅读教学效果
思维品质在Story time教学中的培养策略
艺体教育
生本教育下的小学音乐课堂
小学音乐教育与民族音乐的传承
小学体育教学中的创新教育
关于轮滑与速度滑冰教学的思考
新形势下人美版《美术鉴赏》的重点变化与分析
声势律动让初中音乐课堂焕发生机
小学音乐教学中有效开展游戏教学的策略
小学歌唱教学中的趣味发声训练
幼儿教育
绘画日志对发展大班幼儿多元语言能力的作用
浅析幼儿园的泥塑艺术活动
多媒体教学在幼儿园科学启蒙教育中的应用与实践
浅谈泥塑教学活动中的有效指导策略
浅谈如何促进幼儿多元化阅读
职业教育
中职学校“家校企社”四方协同共育的路径
中等职业计算机专业课教学方式多样化初探
信息技术
以核心素养为导向的小学信息技术教学策略
关于高校思政课在线教学的两点思考