黑河教育
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2019年9期
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目录
师资建设
浅谈教师应具备的核心素养
班任园地
高中生叛逆心理浅析
浅谈心理健康教育的策略和方法
教师不断成长之路
浅谈班主任德育工作的策略
中学教研
为学生终身发展奠基
语文分层教学的研究与探索
浅谈小学英语与初中英语的衔接
七年级新生英语教学的好“武器”
课堂教学模式从教到学转变问题的研究
新高考方案下的高中历史教学
巧用影视资源 提升高中历史课堂教学
浅谈初中地理课堂教学中“先学后教”教学模式的运用
浅析“分层异步导学”在地理教学中的应用
如何增强政治课教学设计的有效性
浅谈初中物理学习兴趣的培养
变式在高中化学教学设计中的应用
高中生物教学生活化浅谈
小学教研
小学语文教学中的审美教育
如何在语文教学中运用现代化教学手段
童年生活中的语文“悦”读
小学语文快乐课堂的有效构建
如何在群文阅读教学中以读促写
阅读让语文教学更加精彩
如何在群文阅读教学中培养小学生的阅读能力
基于核心素养的童话教学切点探微
借助参与性实践 开展多元习作训练
基于语境的小学古诗词教学探析
应用题教学与学生思维能力的培养
小学数学课堂教学中的师生互动
创设生活化的小学数学课堂
引导学生质疑思辨 点燃数学思维火花
浅谈小学英语课堂教学中导入法的运用
有效提高小学生英语阅读能力的探索
艺体教育
谈高中“音乐创作”中音乐主题的创作
核心素养下初中音乐有效课堂的构建
足球课程建设的思考与实践
趣味化与生活化在小学体育教学中的影响
心理健康教育在体育教学中的重要作用
小学体育趣味性教学探索
幼儿教育
如何建立家长对教师的信任