广西教育·D版
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2014年11期
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目录
卷首
完善轮岗制度 提升交流实效
聚焦
构建幼儿成长的乐园
资讯
《关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师 交流轮岗的意见》问题解答
我区出台新举措首次为普通高中补助贷款贴息5千万元
南宁市出台惩戒措施严控教育失信行为
南宁市江南区成立学前教育协会加强行业自律
贺州市教育局与北京市西城区教委签订教育改革发展合作框架协议
北海市490多所中小学校实现“法制副校长”全覆盖
柳州市柳北区以“名校+弱校”方式成立了4个教育集团
我区12所高校成为首批开展“易班”建设试点学校
我区全面培训中小学校民族团结教育骨干教师
我区开展中小学生学籍信息管理系统应用培训
第二届广西青少年科学节在南宁举办
教育部划定“红七条”惩处高校教师违反师德行为
教育部建立“绩分银行”鼓励教师参与志愿服务
教育部开展第二批高校科研经费管理情况专项检查
四川省成都市将建立中小学班主任准入、职级晋升制度
浙江省要求高中推行选课走班教学
山东省曲阜市为每村配一名儒学讲师
法国为薄弱学校额外分配一名教师
新加坡推出机器人设计计划提升中小学生编程能力
我区执行国家“少数民族高层次骨干人才计划”的实践与思考
传真
梅花香自苦寒来
力抓教研创新管理
改变,从阅读开始
山村学校竹韵飘香
视点
加强校园安保,维护师生安全
三问“自主作业”改革
“献血加分”有损教育公平
“个性班规”还应进一步优化
“班主任跟班办公”结果有待观察
警惕某些学校借发奖学金乱收费
“作家高考作文得低分状告考试院”可从两方面进行解读
管理学校应该尊重学生的权利诉求
免费师范生为何频频违约?
理性看待八股文进教材
理论
普通高中开设大学先修课程的行动路径
“基于标准的学期课程纲要”研制策略
探究教学应注意的问题
学校应开展“内向型校本教研”
创设问题情境引领合作探究
南宁市清川小学儿童阅读课程的开发与实施
相约《草房子》
基于思维导图运用的高中学困生潜力开发实践研究
我国台湾地区的特色教育
“预谋”
关注“即时评价”
帮老师纠错
人物
把师生的需求挂在心间
“权力不大,责任不小”
构建语文课堂的诗意“对话”
在“美丽”课堂播种激情
用爱点亮学生的明天
互动
乡村教师二三事
爱的“魔法”
留守孩子的日记
用心感受
小宸同学的眼泪
小董同学
让苦学变乐学