法国为薄弱学校额外分配一名教师

据世界教育信息网消息，法国采取增加教师人数的措施，为薄弱学校额外分配一名教师，帮助学生加强阅读、写作和计算等基础知识的学习。对于新增教师，学校可以让其与学校教师共同负责一个班的工作，也可以将之作为辅助人员，专门为学生解答问题或教导学生如何更有效地学习。法国一位小学校长表示，“额外教师”的加入，不仅使教学工作运行良好，同时也改善了学校的教学气氛，使接受能力较差的学生在阅读速度方面有所提升，能更容易地参与到小组学习中，让以往一直处于“恶性循环圈”的学生在点滴的进步中重拾信心。endprint