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广东教学报·教育综合
- 教你分辨三种防空警报
- 专家引领明方向，基地建设启航程
- 乘势而上，起而行之
- 自闭症儿童学前融合教育干预个案研究
- 政府引入社工服务提高随班就读质量的实践探索
- 基于Android平台的课堂观察分析软件的应用研究
- 地球上的“星星”亮晶晶
- 文文和我
- 多维游戏助力，多维幸福成长
- 这个冬天很温暖
- 培养兴趣，提高学生写作能力
- 《航拍中国》纪录片在提升地理核心素养中的价值探究
- 赏识教育 为“破罐子破摔”的学生建立正确的心理平衡思维方式
- 变化的住房
- 学以致用，激活学生化学学习兴趣
- 英语学科核心素养视野下的教学设计和实践
- “三课互驱”提升教师专业素养
- 核心素养下的初中物理实验探究教学
- 培养和提高小学生的写作能力探析
- 以“互补+协同”式党史教育提高师生党性修养的策略分析
- 生活中学地理
- 基于教材内容开展读后续写
- 新时代农村中学教育问题剖析与对策
- 互联网+一课双师创新教学模式在高中艺术课中的应用探索
- 家园小游戏促进动作发育迟缓幼儿的发展探究
- “LICC”诊断式课堂观察的实践研究
- 核心素养视域下初中《道德与法治》辩论教学的“三化”策略
- 让“夕拾日志”成为小学生自主发展的平台
- 沿题探源·回归生活·引导教学
- 巧借思维导图，有效转化“学困生”
- 不忘初心，牢记使命，做一名“四有”教师