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2021年11期
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高考论坛
新高考评价体系下“有序观察”能力与认知过程维度结合的复习模型建构
基于新高考试题情境化的高中语文教学策略和教学研究
高考概率与统计内容比较的教学启示
新高考背景下高三中等生数学的教学策略
教学方法
高中物理课堂案例教学法的应用
巧借以图导学优化地理教学
论高中数学课堂师生互动技巧
浅谈生物教学模型在课堂中的有效应用
高中化学教学中趣味化学实验的运用
探讨高中语文作文教学中提升思维品质的方法
高中数学教学活动中提高学生解题能力的对策分析
基于翻转课堂模式发展高中英语学科核心素养的案例探究
基于核心素养的生物学测复习策略探索
大数据下的高三物理复习课教学
活动型单元教学
“评点法”在整本书阅读中的应用
对高中化学实验教学改进的探讨
教学研究
基于核心素养下的高中政治教学策略探究
“读思达”教学法在高中数学教学中的实践研究
核心素养视野下高中物理概念教学研究
网络直播在高中地理教学中的应用
关于思维导图在高中历史课堂中的应用探究
《智囊》启智
基于历史核心素养的高中历史课堂教学提问研究
翻转课堂在高中数学教学中的应用
指向思维品质视角下的高中英语阅读教学实践分析
新课程理念下高中物理教学新思路探究
关于微课在高中物理教学中的应用分析
关于高中物理的情境构建策略分析
“助导式”教学促进生物核心素养培养的教学策略
高中语文古诗词教学策略分析
浅谈核心素养视角下高中物理实验教学中类比教学的实施策略
教育研究
“双减”政策下高中学校教育变革的思考与探索
多元读写模式在高中英语教学中的应用研究
高中政治议题式教学的实施策略
核心素养视角下的高中英语课堂跨文化交际教育探究
小议高中化学教学对学生自主学习能力的培养
借力项目式学习提升生物学核心素养之生命观念
新课改下高中生物课堂概念图教学的实践探究
优化化学问题情境促进深度学习
巧用九型人格激发学生学习动机的对策
教育信息化背景下翻转课堂的教学模式探究
基于学习进阶的高中区域地理教学策略研究
基于5G+云计算的融合教育理论研究
高一数学学困生的成因及转化策略
教学评一致性在高中英语阅读教学中的实践探究
高中地理教学中综合思维能力的培养策略
教学管理
高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题
高中物理教学中移动教研平台的运用
实现现代信息技术与高中物理教学的优化整合探讨
高中班主任班级管理中柔性管理模式的运用
动态生成的高中信息技术课堂模式研究
关于新课标下高中数学教学的实践
班主任的“三字经”
高中校本课程融入数学文化的路径
教学设计
在生物教学中应用案例教学模式研究
“互联网+”模式下的高中化学实验作业 设计的实践研究
关于高中政治议题式教学中问题设计的实践
新课标下高中生物教学中渗透生态文明理念的策略研究
探析高中生物课程的“问题思维”
略读不略教,让整本书阅读更出彩
让人文之光照亮历史课堂
电解质溶液中的三大守恒
在高中化学教学中应用分层教学的策略研究
有效情境创设对激活高中数学课堂活力的影响
细论基于深度学习背景下高中生物模型构建与应用
德育教育
浅析班魂铸造
地理教学感恩教育研究
思政学科核心素养视域下学生家国情怀培育
新课改背景下高中生物教学如何做好德育渗透
优秀网络文化融入思想政治教学策略
新课改下高中政治教学中学生主体性发挥的实践研究
浅谈立德树人视角下的高中班主任德育能力提升
解题分析
高中英语读后续写的文体互动教学实践分析
新高考文言文阅读简答题复习策略
高中数学解题中平面向量方法的应用
回归语境 精准翻译文言文
高考改革背景下高中化学作业设计分析
借助构造法解答数学题
模型法在高中物理解题中的应用
三角函数与解三角形在高考中的地位及备考策略
数学思维能力在高中数学教学中的培养
艺术与体育教育
高中田径训练中核心力量训练措施
关于剪纸在高中美术教学中的实践