理论研究

1. 探析创新创业教育与医学教育深度融合的人才培养模式
2. 以创新能力为导向的采矿工程专业本科生培养方式探讨
3. 学研融合中以多维模式营造工科生创新环境的研究

教学革新

1. 《材料现代分析技术》课程教学改革与实践
   ——以金属材料工程专业为例
2. 分析化学混合式教学的实证研究
3. 基于Web Quest的《社会医学》课程教学改革与应用
4. 基于OBE理念的食品毒理学课程改革及实践
5. 基于创新创业能力培养的动画专业视觉设计课程改革与实践
   ——以《高级图形与版式设计》课程为例
6. 基于高校创新型人才培养的微生物学课程教学改革与实践
7. 基于课程思政视角的《计算方法》教学研究与实践探索
8. 基于学习通平台的优质网课资源加翻转课堂在妇产科护理学中的应用
9. 基于雨课堂+BOPPPS教学模型的《原子物理学》教学改革方案
10. 基于云平台的翻转课堂教学模式构建研究
    ——以《中药新药研究与开发》课程为例
11. 基于智慧树平台的SPOC翻转课堂在仪器分析课程中的实践研究
    ——以河南大学药学院药学专业本科生为例
12. 立足于“工学并举”思想的汽车试验学课程改革
13. 面向设计类专业的人工智能课程教学探讨
14. 民办本科院校双语教学探索
15. 赛教融合视阈下本科专业课程设计教学改革
16. “双创”背景下的应用型本科院校ERP沙盘模拟课程的教学研究与改革
17. 新工科、新文科建设背景下跨学科专业基础课程线上线下教学探究
    ——以设计与材料课程为例
18. 虚实结合的参与式教学：《社会工作实务》课程教学模式探索

教育改革与发展

1. “新医科”背景下中医高等院校针灸推拿专业“双师型”教师队伍建设研究
2. “专创融合”视阈下学术型学生社团创新创业教育改革策略与实践
   ——以浙江中医药大学为例
3. 大学生创新创业教育体系的构建与探索
4. 高职高专眼视光技术专业进行校企合作建设的研究
5. 机电一体化技术专业学分制人才培养方案制定研究
6. 基于产学合作协同育人项目的高校教学资源建设研究
7. 基于创业能力为核心的地方高校创新创业教育体系构建研究
8. 基于高职院校学生职业核心能力培养视角的劳动教育路径探究
9. 基于就业导向的高职院校教育教学管理改进策略
10. 酒店管理专业差异化教育启示
11. 赛教融合提升电信类大学生创新能力研究
12. 舞蹈专业大学生创新创业教育课程体系框架设计研究
    ——以北京舞蹈学院为例
13. 新建应用型本科院校大学生创新创业教育的实践与探索
14. 新时代大学生“双创”教育促进乡村振兴全面发展的应用性研究
    ——以河南省为例
15. 微课、MOOC及翻转课堂对高等医学教育影响的研究

模式探索

1. “互联网+”背景下高校课堂教学模式的创新
2. “智慧城市”建设背景下交通专业人才培养模式探索
3. “世界咖啡”式研讨教学在高职创新创业课堂的应用
   ——以国家骨干专业移动互联应用技术为例
4. 大学生创新创业教育的基本模式与发展路径
5. 独立院校数学与应用数学专业应用创新型人才培养模式研究与实践
   ——以衡阳师范学院南岳学院为例
6. 基于OBE理念的《动物生物学》PBL教学模式探索
7. 基于“互联网+”背景的跨境电商英语人才培养模式探究
8. 基于校企联合的高职现代学徒制人才培养研究
   ——对接《中国制造2025》技能人才需求
9. 提质增效：学生管理视角下思创融合模式的探索与实践
10. 新工科背景下软件工程专业产教融合育人模式研究
11. 新农科背景下创新创业卓越农学人才培养模式探索与实践
    ——以河南科技大学卓越农学人才培养为例
12. 以“双创”为导向的高等继续教育培养模式改革探索
13. 应用型人才创新孵化训练
14. 重视“知识、能力、素养”培养的日语听力课程新教学模式研究

创新方法

1. 高校创新创业教育资源整合问题探讨
2. 高职会计《点钞》课程资源开发与利用的研究
3. 基于发展意识培养的高校就业指导课教学思考
4. 角色体验式教学法在呼吸内科教学中的实践应用
5. 学科竞赛在土建类应用型人才培养中的探索与实践
   ——以河西学院土木工程专业为例
6. 以学科竞赛为途径的理工科大学生创新人才培养实践研究
7. 应用型本科材料类专业提高教学质量的方法与对策

创业实践

1. “互联网+”背景下高校创客教育实践初探
2. 大学生创新创业竞赛的特点分析及比较
3. 基于“互联网+”大赛平台的大学生创新创业能力培养研究
4. 专业基础课与专业课之间纽带关系研究
   ——基于大学生创新创业训练项目的实施