卷首语

1. 一流大学国际化人才培养的共性特征

创新人才教育研究

1. 地方高校创新人才培养中的问题与策略研究
2. 语文教学中培养学生创新思维的策略研究

德育与成才研究

1. 基于人才成长视角的学校德育研究
2. 素质教育背景下的班主任工作研究
3. 结合生活案例提高道德认知的研究
4. 班主任班级管理中应注意的问题及对策研究
5. 试析心理健康教育在班主任工作中的渗透
6. 论思想品德有效课堂的教学方式及优化
7. 班主任工作的有效开展研究
8. 心理效应在数学教学中的有效运用研究
9. 高校新任辅导员岗前培训模式创新研究
10. 试论儒家和道家著作对当代大学生的启示
11. 赏识教育在高职英语口语教学中的应用研究
12. 走出物流人才“误区”成为复合型人才研究

观察与思考

1. 社会学科教学中人文素质教育融入对策研究
2. 最美语文教师的素养研究
3. 基于教育公平的因“材”施教原则研究
4. 珠江小学“爱心教育”少先队活动探析
5. 浙江选考模式下的区域地理复习策略研究
6. 智能手机对县域高中生的影响研究
7. 音乐教学中引入流行音乐的研究
8. 突出有机教育特点优化农村英语活动教学研究
9. 初中数学与小学数学的教学衔接问题研究
10. 触摸一体机在学校教学中的使用调查分析
11. 学生环保和低碳生活教育研究
12. 信息化环境下数学函数教学的策略研究
13. 试论高中生使用手机的现状与影响

能力培养研究

1. 音乐课堂学生创作实践创新设计研究
2. 借助分级读物促进学生英语阅读能力研究
3. 初中生化学语言能力的培养策略研究
4. 试论数学教学中学生数学思维能力的培养
5. 新课标下的学生数学实践能力培养探究
6. 学生美术临摹能力提升途径探析
7. 阅读教学中学生与文本深度对话研究
8. 体育准备活动中游戏的运用探讨
9. 精心设计激发学生化学学习兴趣研究
10. 利用老游戏玩转体育新课堂研究
11. 共创性初中美术教学模式研究
12. 积累数学活动经验提升学生数学素养研究
13. 试论打造学生感兴趣的Scratch课堂

职成教与成才研究

1. 中职建筑专业教育创新研究
2. 行为引导式教学在中职财务会计教学中的实践研究
3. 游戏教学法在中职会计教学中的应用研究
4. 海安高新区老干部党总支部文化养老的实践研究

基教与成才研究

1. 利用网络助力语文阅读教学研究
2. 试析语文教学中的作文教学
3. 论提高语文识字写字教学实效性的策略
4. 数学教学中学生自主学习有效途径的探究
5. 数学几何图形概念的教学策略探析
6. 抓住数学教学关键打造高效课堂研究
7. 数学教学中巧用思维导图研究
8. 试析英语教学中情感教育的运用
9. 基于英语课程标准的农村英语教学研究
10. 试析历史课堂中的有效教学
11. 音乐教学中创设情境模式研究
12. 体育教学中800米跑项目训练探讨
13. 微课在美术教学中的应用研究
14. 科学课中采用问题驱动法推进学生自主探究研究
15. 试析初中科学课堂教学方式的转变

幼教与成才研究

1. 健康教育对幼儿良好生活习惯培养的重要性研究
2. 新时期幼儿劳动教育研究
3. 缓解幼儿园新生入园分离焦虑的方法研究
4. 传统游戏回归幼儿园重拾幼儿本真的研究
5. 随机教育在幼儿日常生活中的探索和实践
6. 幼儿音乐活动中导入环节的优化

学科教学与成才研究

1. 高中语文作业设计技巧研究
2. 注重探究式阅读提高语文阅读教学实效研究
3. 导学式教学法在数学教学中的应用研究
4. 运用教育游戏提升英语教学质量的策略研究
5. 电子书包在英语教学中的应用研究
6. 打造高效物理课堂的策略研究
7. 信息技术与高中物理教学深度融合探讨
8. 初中化学教学中的合作学习研究
9. 变革评价方式激活高中历史创新教学研究
10. 分模块—团队教学在历史教学中的探索与实践
11. 自主—探究—合作模式在地理教学中的应用研究
12. 电子白板在中学体育理论课教学中的作用研究
13. 中学体育跳远教学中提高助跑技术的策略研究
14. 小学体育从快乐体育到阳光体育的转变研究

育才方略研究

1. 有效进行体育课堂纪律管理的策略研究
2. 自主尝试学习在数学计算教学中的运用研究
3. 创建农村学校艺术特色教育的途径和措施
4. 微笑教育对学生健全人格培养的作用研究
5. 课外文体俱乐部实施成效的调查研究
6. 新课标下英语游戏教学策略研究
7. 阅读名著提高学生英语阅读水平的研究
8. 减少体质测试中伤害事故的措施研究
9. 初中英语生活化教学策略研究
10. 改革英语教学减轻学生负担探析
11. 圈关键词句对低年级学生审题的作用探讨
12. 克服数学总复习中“高原现象”的策略研究
13. 体育教学中“三维观”的培养策略研究
14. 教师合理利用教材打造激情课堂研究
15. 班主任做好留守儿童思想工作的策略研究